铁岭公办大专有哪些,铁岭公办大专院校名单一览表

更新：2023-09-14 19:05:59 高考升学网

一、2021年铁岭公办大专有哪些

铁岭有4所公办大专院校，名单分别为为铁岭师范高等专科学校、辽宁职业学院、辽宁工程职业学院、铁岭卫生职业学院。

学校名称	学校标识码	主管部门	所在地	办学层次
铁岭师范高等专科学校	4121010182	辽宁省	铁岭市	专科
辽宁职业学院	4121012592	辽宁省	铁岭市	专科
辽宁工程职业学院	4121014287	辽宁省	铁岭市	专科
铁岭卫生职业学院	4121014290	辽宁省	铁岭市	专科

二、铁岭公办大专院校简介

1、铁岭师范高等专科学校简介

铁岭师范高等专科学校是经教育部批准设立的一所全日制普通高等专科学校，从1949年建校至今已走过60多年的光辉历程。地处国家级园林城市——辽宁省铁岭市凡河新城区。

学校占地面积507亩，建筑面积20万平方米。现有多种类型和功能的实训室84个，现有省级现代学徒制试点1个——保险，校外实习实训基地48个，教学仪器设备总值6400万元。图书馆馆藏图书60余万册，电子图书5万册，中外期刊近四百余种，另有CNKI中文期刊全文数据库6个专辑，学位论文180余万篇。

学校现有设置专业49个，招生专业37个，涵盖了19个专业大类和23个专业类，设有文学院、管理学院、理学院、工学院、师范学院、艺术学院、学前教育学院、体育学院、外语学院9个二级学院和成人继续教育学院1个，另有校企共建二级学院两个(铁岭师专——新道会计学院，铁岭师专——达内信息技术学院)现有全日制在校生6567人。

学校现有教职工608人，其中专任教师398人。专任教师中有教授87人、副教授109人，具有硕士以上学位193人。教师中涌现出全国及省市优秀科技工作者、省市教学名师、劳动模范、“五·一”奖章获得者、教育教学专家、师德标兵、学科带头人等70多人。

2、辽宁工程职业学院简介

辽宁工程职业学院是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等职业专科学校。

这里是世界技能大赛中国集训基地——东北唯一一家世赛主基地!

第44届世界技能大赛工业控制项目金牌选手从这里走出，世界称雄!

学院坐落于国家园林城市——铁岭新城教育园区。南临凡河，北倚凤冠山国家城市湿地公园，地理位置优越，环境优美，交通便捷。学院占地面积15万平方米，建筑面积12.5万平方米，总投资4.08亿元。

学院现有教职工440人，其中正高级教师10人，副高级教师91人，讲师145人，其中具有研究生学历或硕士以上学位教师82人，专任教师334人，在读博士3人，双师型教师137人。通过绩效管理、招聘引进、规范制度等一系列政策措施，学院初步打造出了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

学院设有机械工程系、汽车工程系、电气工程系、财经管理系四个系，开设机械设计与制造、数控技术、焊接技术及自动化、机械设计与制造(3D打印技术)、汽车制造与装配技术、汽车运用与维修技术、汽车营销与服务、汽车运用与维修技术(混合动力汽车维修技术)、汽车车身维修技术、通信技术、电气自动化技术、计算机系统维护、机电一体化技术、风力发电工程技术、机电一体化技术(机器人控制技术)、物流管理、会计电算化、市场营销、电信服务与管理等十九个专业，面向全国招生。

3、铁岭卫生职业学院简介

铁岭卫生职业学院是辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院前身为创办于1973年的铁岭地区卫生学校，1984年更名为铁岭市卫生学校，2010年经辽宁省人民政府批准，铁岭市卫生学校升格为铁岭卫生职业学院。

在的指导下，院党委严格落实党建主体责任，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实加强和改进思想政治工作，逐步推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，为学院各项工作的开展提供了坚实的思想保证、政治保证和组织保证。

学院位于拥有北方水城之称的铁岭凡河新城教育园区，背靠莲花湖湿地公园，现有教职工459人，专任教师236人，其中具有高级技术职称96人，面向全国18个省、自治区、直辖市招生，在校生近6千人。学院设有五系五部，校内建有含护理、义齿加工、康复治疗技术三个省级创新型实训基地在内的9个高标准实训中心，1个教学医院，4个非直属附属医院，拥有省内外75家校外实训基地，构建了护理、康复、医学技术、药学四大特色专业群，开设护理、康复治疗技术、口腔医学技术、医学检验技术、药学等17个医药卫生类相关专业及老年护理、涉外护理2个专业方向。

学院坚持，落实立德树人根本任务，创新职业教育发展理念，主动对接区域卫生事业和健康产业的发展需求，紧紧围绕“医药卫生健康三领域服务”的办学定位，探索构建“深化产教融合，对接健康服务；促进校企合作，对接岗位需要；提升医技质量，对接职业素养”的“三对接”人才培养模式，完善职业教育和培训体系，实现卫生职业教育高质量发展，培养“适应区域卫生事业和健康产业”的高素质劳动者和技术技能型人才。