很多高考专业开设院校有很多所,考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢,那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了,本文高考升学网整理了关于2020年全国医学营养专业的大学排名数据,如果你需要报考医学营养专业的话,下面的数据对你很重要。另外关于医学营养专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去聚志愿网站免费查询相关数据。
学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮,下面是全国医学营养排名数据,考生可以参考该数据得出医学营养专业排名数据。
专业名称 | 专业代码 | 院校名单 | 院校代码 | 专业排名等级 |
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医学营养 | 620802 | 南京医科大学 | 10312 | A+ |
医学营养 | 620802 | 华中科技大学 | 10487 | A+ |
医学营养 | 620802 | 北京大学 | 10001 | A- |
医学营养 | 620802 | 哈尔滨医科大学 | 10226 | A- |
医学营养 | 620802 | 复旦大学 | 10246 | A- |
医学营养 | 620802 | 首都医科大学 | 10025 | B+ |
医学营养 | 620802 | 中山大学 | 10558 | B+ |
医学营养 | 620802 | 南方医科大学 | 12121 | B+ |
医学营养 | 620802 | 海军军医大学(第二军医大学) | 91020 | B+ |
医学营养 | 620802 | 空军军医大学(第四军医大学) | 91030 | B+ |
医学营养 | 620802 | 北京协和医学院 | 10023 | B |
医学营养 | 620802 | 中国医科大学 | 10159 | B |
医学营养 | 620802 | 浙江大学 | 10335 | B |
医学营养 | 620802 | 安徽医科大学 | 10366 | B |
医学营养 | 620802 | 山东大学 | 10422 | B |
医学营养 | 620802 | 四川大学 | 10610 | B |
医学营养 | 620802 | 天津医科大学 | 10062 | B- |
医学营养 | 620802 | 吉林大学 | 10183 | B- |
医学营养 | 620802 | 上海交通大学 | 10248 | B- |
医学营养 | 620802 | 厦门大学 | 10384 | B- |
医学营养 | 620802 | 中南大学 | 10533 | B- |
医学营养 | 620802 | 山西医科大学 | 10114 | C+ |
医学营养 | 620802 | 苏州大学 | 10285 | C+ |
医学营养 | 620802 | 郑州大学 | 10459 | C+ |
医学营养 | 620802 | 武汉大学 | 10486 | C+ |
医学营养 | 620802 | 广西医科大学 | 10598 | C+ |
医学营养 | 620802 | 西安交通大学 | 10698 | C+ |
医学营养 | 620802 | 华北理工大学 | 10081 | C |
医学营养 | 620802 | 重庆医科大学 | 10631 | C |
医学营养 | 620802 | 贵州医科大学 | 10660 | C |
医学营养 | 620802 | 昆明医科大学 | 10678 | C |
医学营养 | 620802 | 新疆医科大学 | 10760 | C |
医学营养 | 620802 | 河北医科大学 | 10089 | C- |
医学营养 | 620802 | 同济大学 | 10247 | C- |
医学营养 | 620802 | 武汉科技大学 | 10488 | C- |
医学营养 | 620802 | 广州医科大学 | 10570 | C- |
医学营养 | 620802 | 青岛大学 | 11065 | C- |
• 培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握本专业必备的医学基础知识以及公共营养、特殊人群营养、临床营养等专业知识和技能,具备营养指导、卫生保健、配餐、烹饪等能力,从事临床营养、公共营养、健康管理与营养咨询等工作的高素质实用型健康管理专门人才。
• 实习实训
在校内进行营养调查、营养咨询、营养宣教、营养干预方案制订、膳食指导和营养管理、营养烹饪、营养食疗等实训。 在综合性医院营养科进行实习。
• 职业资格证书举例
营养学初级(士) 公共营养师 营养配餐员
• 知识能力
1.具备一定的临床营养工作能力,针对不同疾病的病人制订并落实营养治疗方案;
2.具备一定的食品质量控制、膳食营养管理能力;
3.掌握不同人群的营养摄入和膳食状况的评价方法,具备开展营养调查、营养咨询、营养宣教、营养干预方案制订、膳食指导和营养管理的能力;
4.掌握营养状况与评价、营养方案制订、治疗膳食及肠内营养配方的配制、营养餐配制、烹饪等基本技能与方法;
5.熟悉常用营养治疗产品的使用规则和管理手段。