基础等级
(1)内容20分
等级:一等(20 ~ 17分)
标准:切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚
等级:二等(16 ~ 12分)
标准:符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚
等级:三等(11 ~ 7分)
标准:基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实
等级:四等(6 ~ 0分)
标准:偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚假
(2)表达20分
等级:一等(20 ~ 17分)
标准:符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整
等级:二等(16 ~ 12分)
标准:基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整
等级:三等(11 ~ 7分)
标准:大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚
等级:四等(6 ~ 0分)
标准:不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹潦草难辨
发展等级
(1)深刻
标准:
①透过现象深入本质
②揭示问题产生根源
③观点具有启发作用
(2)丰富
标准:
①材料丰富
②形象丰满
③意境深远
(3)有文采
标准:
①语言生动,句式灵活
②善于运用修辞方法
③文句有意蕴
(4)有创意
标准:
①见解新颖、材料新鲜、构思精巧
②推理、想象有独到之处
③有个性特征
1.作文语言首先要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语,不能用文言或半文半白的语言行文;遣词造句时,句式选用要贴切,努力克服用词不当, 修辞不妥,不合语法、逻辑等毛病;词与词之间、句与句之间要上下衔接,一脉贯通,不要尚未理清思路就急于动笔,信口开河,凑字凑句,信手写来;要注意语言 表达的方式、目的和交际的场合、对象的差异,把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。
2.在语言通顺的基础上要让高考作文的语言亮起来,语言鲜活有文采,是每个考生都十分渴求的。那么,语言鲜活从何而来?有的是顺手拈来,有的是冥思 苦索,但是,最根本的在于自己的文化积淀和语言修养。不读书,不看报,不实践,不思考,不研究新事物,不学习新鲜语言,不锻炼思维的敏锐,腹内空空,思想 僵化,那么只能人云亦云,毫无鲜活可言。
3.平日坚持学习积累,不断充实自己的语言仓库,不断进行语言的操练,才能厚积薄发,才能在关键时刻得心应手,写出鲜活的语言来。
4.在高考作文中要注意适当引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等,就更加能够增加文采。当然,鲜活语言总是以不同形式显示出力量,这种力量主要来自情感(作者的情感或人物的情感)的力量。
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