飞行器环境与生命保障工程专业开设课程和未来就业方向分析(原创)
距离高考还剩下100多天,考生在前线奋斗,家长也不要忘了为学生提前做好志愿准备哦。孩子未来要学习的大学专业有什么用?考生和家长往往误以为同名专业就是同一专业,至少也应该是大同小异的。但是,同名专业在不同高校其实并不相同,甚至是大不相同,即研究的侧重点不同、就业方向和领域也都不同。本文高考升学网小编整理了关于飞行器环境与生命保障工程专业的开始课程和就业方向的相关知识。
主干学科:动力工程与工程物理、控制科学与工程。主要课程:工程热力学、传热学、空间环境工程、航空航天生理学、控制理论、人机工效学、理论力学、材料力学、空调制冷技术、航空航天环境控制系统等。
主要实践教学环节
包括工程制图、金工实习、课程设计、飞行器环境控制、毕业实习和毕业设计。
培养目标
本专业培养具备航空、航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力,能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计,在民用领域从事热能利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习航空航天生理、空间环境工程、热控系统理论、控制理论、人机系统工程等基础理论,掌握从事航空航天环境模拟、控制与生命保障系统设计与研究所必需的基本知识和技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握机械制图、计算机、控制和电工与电子技术的基本理论和基本知识; 2.掌握传热学、工程热力学、流体力学、空间环境工程和人机工程的基本理论; 3.掌握航空航天生理和生命保障系统的基本理论; 4.具有航空航天环境模拟与控制系统设计的基本能力; 5.具有从事民用空调、制冷系统设计的基本能力; 6.掌握文献检索、资料查阅的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
本专业的就业面较窄,毕业生未来的就业方向主要是航空类科研单位,飞行器生产公司的技术人员。
就业前景分析 (按飞行器环境与生命保障工程专业相关职位统计) 据统计,飞行器环境与生命保障工程专业就业前景最好的地区是:暂时无法统计。在"航空航天类"中排名第 8
毕业生平均薪酬: 4974元。
培养目标:本专业培养具备航空、航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力,能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计,在民用领域从事热能利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。
主要课程:工程热力学、传热学、空间环境工程、航空航天生理学、控制理论、人机工效学、理论力学、材料力学、空调制冷技术、航空航天环境控制系统等。
排序 | 院校代码 | 院校名称 | 水平分数 |
---|---|---|---|
1 | 10006 | 北京航空航天大学 | A++ |
2 | 10287 | 南京航空航天大学 | A++ |
3 | 10699 | 西北工业大学 | A+ |
4 | 10213 | 哈尔滨工业大学 | A |
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