教师党员两学一做学习心得体会

【1】教师党员两学一做学习心得体会

　　近日，办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

　　三月来临，阳光明媚，草长莺飞，祖国大地一派勃勃生机。在这样的大好春光里，党中央发出了“两学一做”的学习号召，适时吹响了全体党员干部前进的号角。在雄浑的号角声中，作为一名党员，作为一名干部，只有踏着号角的节拍和鼓点，按照《方案》的具体要求，脚踏实地、持之以恒，把党章党规刻在心中，把系列讲话印入大脑，并用以指导自己的生活、工作，才不会辜负党和人民的重托，才不会辜负这明明丽丽的春光。

　　学习党章，是每一个党员必须的基本知识，学好党章，用好党章是基本“功课”。各级党组织要以“两学一做”学习教育为契机，组织每一个党员重温党章，再次一字一句认真学习党章。要完完整整学，静下心来学，边学边对照边思考，力求把党章知识融入血脉之中，变为思想自觉。通过学习党章，进一步提升党员的党性觉悟和政治境界，明白自己姓什么，应该做什么，不应该做什么，找准位，定好向，举好旗，走对路，真正做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党兴党。

　　“两学一做”，说道底关键在做。你学习再努力，没有落到实处也是竹篮打水一场空。各级党员的言行是广大群众行为的风向标，只有党员干部知行合一成常态，群众才会见贤思齐知书守礼。圣人云：“先行其言而后从之，君子耻其言而过其行。”一个人说的多于他做的，是君子之耻。如果我们的各级党员干部，学习只是做做样子，天天使劲喊着“做合格党员”的口号，实际上还是没有严格按照“党章党规、系列讲话”要求自己，那么这样的做法是圣人所不耻的。“学习是成长之基、成熟之源、成才之道。”在贯彻“两学一做”的过程中，不能走“学而不做”和“做而不学”这两种极端，要切实做到学以致用、用以促学、学用相长，在学习中确保自身对党的忠诚度，提升自身敢于担当和履职尽责能力，真正让学习见行动。

　　“滴水穿石，一滴不可弃滞”。只有坚持学习，才能加强党性修养，才能坚定理想信念，才能提升道德境界，才能追求高尚情操，远离低级趣味，抵制歪风邪气，才能做一名一身正气的党员。面对种种诱惑，要心存敬畏不变，手握戒尺不松，遵守党纪国法，为政清廉，不搞特权，不以权谋，做一名廉洁自律的党员。在服务群众、推动发展中谋思路、出实招;在改善民生、促进和谐中主动作为、善于作为;在改进作风中，有效监督，风清气正。让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为广大党员的思想品格和行为自觉。

　　党性原则是.人的精神支柱和信念基石，永葆一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忠诚踏实之心，在实际工作生活中践行，回归自己最本真的“初心”。每一名党员都要时时刻刻对照党章、一言一行瞄准系列讲话，立足党章找问题、依照系列讲话改问题，做到学而信、学而用、学而行，补好“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，真正做到把党章的要求内化于心。阳春三月，春光明媚，党中央发出了“两学一做”的学习号召，适时吹响了全体党员干部前进的号角。践行“两学一做”，提升党性修养，把学习当作成一种态度、一种责任、一种追求，要把真做作为本分，把实做作为责任，把苦做作为追求，以达到学有所得、学有所获、学有所思、学有所悟的目的。

　　【2】教师党员两学一做学习心得体会

　　“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。5月13日，梅桥中心校围绕“两学一做”学习教育实践活动做了一次调查走访。深入学生、教师、家长，谈谈心、拉家常、话教育。扎实开展现阶段教育教学工作调研，加深对党员干部工作情况了解，从侧面间接反应学习情况。

　　高速机动，率先安排。梅桥中心校领导班子在认真贯彻落实上级文件要求情况下，率先部署开展“两学一做”学习教育活动，从开会部署、整体布局到抓关键少数，有序推进，材料反思一应俱全。坚持以上率下，强调树立标杆，注重学以致用，解决群众诉求。

　　分类调查，系统安排。满意度就是学习力。重点从学生、教师、群众三个群体开展问卷调查，突出针对性，提高时效性。采取从现状、问题、要求等多方面开展问卷，通过调查走访得知群众对辖区教育教学工作认可度高，党员教师认真负责、乐于奉献、深入群众，并搜集了群众对教育的最新诉求，集中整理并分门别类落实，并对部分党员教师学习笔记开展抽查。

　　求实为民，知行合一。“两学”不忘初心，“一做”方得始终。始终以严实为抓手，学党章党规，学系列讲话，既唯书，又唯上，更为实。把党性修养抓在手上、刻在心里、落在行动;以实践为导向，立足自身工作，发挥岗位优势，做合格党员。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”通过不断对照学习，坚持让服务学生、服务家长、服务教育成为本能、习惯。

　　【3】教师党员两学一做学习心得体会

　　继上期“党规党章修党性，两学一做看‘清廉’”主题微信推送之后，我院党员之家推出第二期“党组织篇”。通过摘录党章内容，选取古今事例，帮助党员深刻认识中国共产党的组织制度，同时也为党员参与党组织建设提供学习经验。

　　溯源党章，以纪为则

　　党章中的第二章《党的组织制度》，特别强调民主集中制是党的组织原则。如第十条：“凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定;委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。”而第五章《党的基层组织》则对党员提出了更高的要求：“提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。”常读党章，推进组织工作，是每一位共产党员应当肩负的责任。

　　“全面从严治党是各级党组织的职责所在。从党风廉政建设主体责任到全面从严治党主体责任，不只是字面上的变化，更是实践的发展、认识的深化。党风廉政建设和反腐败工作是全面从严治党的一部分，党的建设必须全面从严，各级党组织及其负责人都是责任主体。”1月12日，在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话，他的发言充分反映了党中央深化党组织制度改革的决心。

　　党章新解，以实释章

　　首都师范大学马克思主义学院教师、法学博士祝志男对党章有关党组织部分的内容讲解，有助于大家理解中央政府对基层党组织建设的重视。“当前一些党组织纪律松弛，已经成为制约党的发展的重大隐患。《党章》第5章第31条关于党的基层组织规定，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。下面还有具体的八条，比如说包括宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央上级组织和本组织的决议等八条具体要求。目前，全国共有400多万党的基层组织，所以发挥基层党组织的战斗堡垒作用在当前是非常迫切的任务。”祝志男老师依据党章，谈到了要求党员深刻把握党章，并以实际行动践行，“党的十八届四中全会对基层党建提出了几点要求。从立法角度，第一，加强党内法规制度的建设，完善党内法规，把党内法规制度化完备化，使共产党员知道党纪要严于国法。第二，运用党内法规把‘党要管党、从严治党’真正落到实处，使党政主要负责人履行推进‘依法治国、依章治党’的职责。第三，在国家整体发展中做到重心下移，力量下沉的法治工作体制。通过对基层组织治理的法治化建设，加强基层组织的战斗堡垒作用。就像同志所说，组织纪律松弛已经成为党的一大隐患，组织观念、组织程序、组织纪律都要严起来,不严起来就是一盘散沙。”

　　他强调，作为党员干部，党章是党的总章程、党的根本大法，需要党员干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、去维护党章，真正捍卫党章在党内的重要作用。说，党员干部要做学习党章、遵守党章的模范，要把学习党章作为一节必修课。同时又进一步提出，走上新领导岗位的同志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章的各项规定。凡是党章规定党员必须做的，领导干部首先就要做到，党章中规定党员不能做的，领导干部要起到很好的示范作用，带头不去做才行。

　　俯瞰古今，一位位体察民意、恪守原则的廉官，为党员参与党组织建设提供了良好的借鉴。陶侃两袖清风，反腐倡廉，惩治贪官懒吏，深受将士和百姓的爱戴;沈浩一心为民，以真情和大爱、创新和奋斗、热血和生命，彰显了新时期优秀农村基层干部的崇高精神和伟大人格。他们为官清廉，与百姓同甘苦的作风值得每一位共产党员学习。

　　践行两学一做，提升党性修养。在“党组织篇”中，我们可以充分认识到：不断强化党组织的服务功能，通过创新并完善服务机制、服务方式，使党员、党组织潜移默化地贴近群众、深入群众，才能真正将群众团结在党组织周围。而牢记党章内容，领悟党章精神更是每一位党员需要担起的重任。