新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的厦门工学院机械工程专业录取分数线数据,包含近三年厦门工学院机械工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

1、在福建省份2021年的厦门工学院机械工程专业物理专业分数线是429分,对应的最低录取位次在86770名;
2、在山东省份2019年的厦门工学院机械工程专业理科专业分数线是465分,对应的最低录取位次在159094名;
3、在广东省份2019年的厦门工学院机械工程专业理科专业分数线是436分,对应的最低录取位次在150159名;
4、在广西省份2019年的厦门工学院机械工程专业理科专业分数线是366分,对应的最低录取位次在115279名;
5、在四川省份2021年的厦门工学院机械工程专业理科专业分数线是447分,对应的最低录取位次在160625名;
6、在宁夏省份2022年的厦门工学院机械工程专业理科专业分数线是365分,对应的最低录取位次在22802名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(语种不限)机械工程专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 物 | 452 | 43004 |
| 2 | 机械工程专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 物 | - | - |
| 3 | 机械工程专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 392 | 31374 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)机械工程专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 物 | 459 | 42943 |
| 5 | 机械工程专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 451 | 151103 |
| 6 | 机械工程专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 435 | 146339 |
| 7 | 机械工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 467 | 146417 |
| 8 | 机械工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 432 | 151315 |
| 9 | 机械工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 350 | 35139 |
| 10 | 机械工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 387 | 42374 |
| 11 | 机械工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 363 | 53159 |
| 12 | 机械工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 375 | 33642 |
| 13 | 机械工程专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 422 | 81304 |
| 14 | 机械工程专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 402 | 79428 |
| 15 | (语种不限)机械工程专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 424 | 75781 |
| 16 | 机械工程专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 425 | 78000 |
| 17 | 机械工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 318 | 55796 |
| 18 | 机械工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 377 | 52903 |
| 19 | 机械工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 381 | 55253 |
| 20 | 机械工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 366 | 54164 |
| 21 | 机械工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 334 | 65425 |
| 22 | 机械工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 379 | 65316 |
| 23 | 机械工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 390 | 66599 |
| 24 | 机械工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 353 | 67104 |
| 25 | 机械工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 433 | 143159 |
| 26 | 机械工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 321 | 138118 |
| 27 | 机械工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 314 | 137748 |
| 28 | 机械工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 454 | 148045 |
| 29 | (25000元/年)机械工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 449 | 127250 |
| 30 | (23000元/年)机械工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 468 | 126285 |
| 31 | 机械工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 454 | 122778 |
| 32 | (25000元/年)机械工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 453 | 142448 |
| 33 | 机械工程专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 429 | 86770 |
| 34 | 机械工程专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 422 | 78917 |
| 35 | 机械工程专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 402 | 81387 |
| 36 | 机械工程专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 435 | 90430 |
| 37 | 机械工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 471 | 90561 |
| 38 | 机械工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 491 | 78844 |
| 39 | 机械工程专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 479 | 73941 |
| 40 | 机械工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 450 | 116657 |
| 41 | 机械工程专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 465 | 159094 |
| 42 | (25000元/年)机械工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 435 | 245065 |
| 43 | (23000元/年)机械工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 454 | 238237 |
| 44 | 机械工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 415 | 237441 |
| 45 | (25000元/年)机械工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 417 | 292646 |
| 46 | 机械工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 468 | 83487 |
| 47 | 机械工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 448 | 94656 |
| 48 | (厦门校区)机械工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 429 | 97469 |
| 49 | 机械工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 98248 |
| 50 | 机械工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 501 | 80799 |
| 51 | 机械工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 495 | 83999 |
| 52 | (办学地点:厦门校区)机械工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 473 | 80807 |
| 53 | 机械工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 460 | 113110 |
| 54 | 机械工程专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 479 | 163364 |
| 55 | 机械工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 459 | 157323 |
| 56 | (厦门校区)机械工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 436 | 150159 |
| 57 | 住宿费:待定,办学地点:校本部机械工程专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 487 | 164254 |
| 58 | (理工类,4年,25000元/年)机械工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 356 | 128067 |
| 59 | (理工类,4年,23000元/年)机械工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 379 | 111180 |
| 60 | (在厦门校区办学)机械工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 366 | 115279 |
| 61 | (理工类,4年,25000元/年)机械工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 354 | 135123 |
| 62 | 机械工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 447 | 160625 |
| 63 | 机械工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 460 | 154134 |
| 64 | 机械工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 477 | 149864 |
| 65 | 机械工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 439 | 171433 |
| 66 | (语种:不限)机械工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 381 | 114286 |
| 67 | (语种不限)机械工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 407 | 106360 |
| 68 | 机械工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 388 | 110463 |
| 69 | (语种:不限)机械工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 363 | 129367 |
| 70 | 机械工程专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 436 | 92341 |
| 71 | 机械工程专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 445 | 88640 |
| 72 | (厦门校区)机械工程专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 430 | 92133 |
| 73 | 机械工程专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 438 | 91792 |
| 74 | 机械工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 367 | 109394 |
| 75 | 机械工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 391 | 104562 |
| 76 | (教学地点:福建省厦门市集美区孙坂南路1251号厦门校区)机械工程专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 393 | 114464 |
| 77 | 机械工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 383 | 107724 |
| 78 | 机械工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 338 | 84342 |
| 79 | 机械工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 388 | 74965 |
| 80 | 机械工程专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 392 | 82308 |
| 81 | 机械工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 334 | 88346 |
| 82 | 机械工程专业 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 331 | 16825 |
| 83 | 机械工程专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | 315 | 19810 |
| 84 | (语种不限)机械工程专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 367 | 20884 |
| 85 | (语种不限)机械工程专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 388 | 20461 |
| 86 | 机械工程专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 401 | 20569 |
| 87 | (语种不限)机械工程专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | 365 | 22802 |
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、35个本科专业,在校生达10000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。
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