宁波财经学院湖南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、宁波财经学院湖南高考录取分数线多少分

1、2022年湖南高考历史(历史+不限)类考生上宁波财经学院的最低录取分数线需要413分，对应的最低录取位次为84919名，招生录取人数为7人;

2、2021年湖南高考历史(历史+不限)类考生上宁波财经学院的最低录取分数线需要434分，对应的最低录取位次为72172名，招生录取人数为5人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)类考生上宁波财经学院的最低录取分数线需要425分，对应的最低录取位次为151097名，招生录取人数为34人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)类考生上宁波财经学院的最低录取分数线需要497分，对应的最低录取位次为84603名，招生录取人数为6人;

5、2020年湖南高考理科类考生上宁波财经学院的最低录取分数线需要489分，对应的最低录取位次为89123名，招生录取人数为3人;

二、宁波财经学院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年宁波财经学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

http://www.huaxiashiwen.coM

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2022	历史	历史+不限	本科	16	466	47979	省教育厅
湖南	2022	历史	历史+不限	专科	7	413	84919	省教育厅
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	34	425	151097	省教育厅

2、2021年宁波财经学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2021	历史	历史+不限	本科	6	484	42332	省教育厅
湖南	2021	历史	历史+不限	专科	5	434	72172	省教育厅
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	6	497	84603	省教育厅

3、2020年宁波财经学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2020	理科	-	本二	3	489	89123	省教育厅
湖南	2020	文科	-	专科	5	425	86868	省教育厅

石家庄铁道大学四方学院和宁波财经学院哪个好 2023分数线排名对比

呼伦贝尔学院和宁波财经学院哪个好 2023分数线排名对比

宁波财经学院四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

宁波财经学院和昆明文理学院哪个好 2023分数线排名对比

宁波财经学院和哈尔滨剑桥学院哪个好 2023分数线排名对比

河北科技大学和宁波财经学院哪个好 2023分数线排名对比

燕山大学里仁学院和宁波财经学院哪个好 2023分数线排名对比

宁波财经学院在内蒙古录取分数线是多少？2023最低位次排名

宁波财经学院和陕西科技大学镐京学院哪个好 2023分数线排名对比

宁波财经学院和长江大学文理学院哪个好 2023分数线排名对比

宁波财经学院和山东工程职业技术大学哪个好 2023分数线排名对比

宁波财经学院怎么样,评价好不好

三、宁波财经学院2023年最新学校简介

宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市，是一所以经济、管理学科为主，经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年，2008年获批为普通本科高校，2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校，2018年由原校名“宁波大红鹰学院”更名为“宁波财经学院”。学校现有本部校区、杭州湾校区、象山校区等3个校区，占地面积1700余亩，建筑面积78万平方米；设有国际经济贸易学院、金融与信息学院、工商管理学院、财富管理学院、数字技术与工程学院、人文学院、艺术设计学院、象山影视学院、基础学院、马克思主义学院、成人继续教育学院、国际教育学院、公共文体部等教学单位，42个本科专业，全日制本科在校生近2万人；拥有教职工千余人，其中硕士及以上学位教师占比89.23%，副高及以上教师占比34.08%，应用型教师占比48.76%，省151人才、省级中青年学科带头人、省教学名师、市领军拔尖人才等高层次人才近百人。现有国家级一流本科专业建设点1个、国家级一流本科课程2门、省一流学科3个、市重点学科4个。近三年，获批省部级以上纵向科研项目144项，其中国家自然科学基金项目1项、国家社科基金项目12项。现有省级一流本科专业建设点、省级新兴特色、优势重点专业20个。近五年，立项教育部产学合作协同育人项目46项，获得省、市教学成果奖14项，在校生获国家级各类竞赛奖项1700余项；学校获评“全国民办高校创新创业教育示范学校”。学校基于区域经济社会及新产业、新业态发展需求，在“双创”价值引领下，持续开展高素质应用型人才培养系列改革。创新构建“双院制”协同育人模式，与企业共建共管大宗商品商学院、家族财富研究院等7个特色产业学院。规模化推进以“翻转课堂”为主的教学模式改革，实施基于课程标准的课堂教学质量监测，促进学生创新思维和学习应用能力持续提升。在全国高校率先成立校企融合的实体创业学院，首先设立创业管理本科专业，构建多层次创业教育体系，形成“以点带面、点面结合、覆盖全校”的创业教育格局。学校不断凝练学科发展方向，打造高水平学科平台，积极通过学科交叉融合和产学研协同创新，为行业企业提供技术服务和智力支持；面向区域中小企业及新兴产业发展需求，围绕大宗商品流通、中小企业创新创业、家族财富管理、金融大数据技术、文物保护与文物遗产、新一代电子信息技术、文化传播与视觉系统设计、影视制作与影视产业管理等研究领域，着力打造优势、特色学科。学校与国（境）外60余所高校建立长期稳定的校际交流及合作关系；与美国纽约理工大学、美国波特兰州立大学、美国阿肯色大学史密斯堡分校、韩国东西大学等高校合作举办“2+2”学分互认项目，与斯洛伐克布拉迪斯拉发经济与公共管理学院共建“斯洛伐克教育科研中心”，每年有数百名师生参与国（境）外交流生、交换生项目以及进修与访学活动。面对我国高等教育发展的机遇与挑战，学校将继续坚持“致良知、育实才、立善业”的办学理念，坚守“成为中小企业发展的首选大学”的办学理想，秉承“自信、专注”校训，持续深化内涵建设，力争早日建设成为国内领先、有改革创新示范价值、特色鲜明的民办大学。（以上数据截止2021年3月）