浙江外国语学院湖南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、浙江外国语学院湖南高考录取分数线多少分

1、2022年湖南高考历史(历史+不限)类考生上浙江外国语学院的最低录取分数线需要507分，对应的最低录取位次为22821名，招生录取人数为30人;

2、2022年湖南高考历史(历史+不限)类考生上浙江外国语学院的最低录取分数线需要510分，对应的最低录取位次为21331名，招生录取人数为2人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)类考生上浙江外国语学院的最低录取分数线需要481分，对应的最低录取位次为90557名，招生录取人数为2人;

4、2022年湖南高考物理(物理+不限)类考生上浙江外国语学院的最低录取分数线需要491分，对应的最低录取位次为80365名，招生录取人数为24人;

5、2022年湖南高考物理(物理+(化学或生物))类考生上浙江外国语学院的最低录取分数线需要507分，对应的最低录取位次为65011名，招生录取人数为2人;

二、浙江外国语学院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江外国语学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2022	历史	历史+不限	本科	30	507	22821	省政府
湖南	2022	历史	历史+不限	本科	2	510	21331	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	2	481	90557	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	24	491	80365	省政府
湖南	2022	物理	物理+(化学或生物)	本科	2	507	65011	省政府

浙江外国语学院和石河子大学哪个好 2024分数线排名对比

湖南工商大学和浙江外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

浙江外国语学院和徐州工程学院哪个好 2024分数线排名对比

浙江外国语学院四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

武汉工程大学和浙江外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

西安邮电大学和浙江外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

哈尔滨医科大学和浙江外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

浙江外国语学院和浙大宁波理工学院哪个好 2024分数线排名对比

上海第二工业大学和浙江外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

浙江外国语学院和浙江科技学院哪个好 2024分数线排名对比

四川美术学院和浙江外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

浙江外国语学院和南京工程学院哪个好 2024分数线排名对比

三、浙江外国语学院2023年最新学校简介

浙江外国语学院（简称“浙外”，英文为Zhejiang International Studies University,缩写为ZISU）是一所以外国语言文学为基础的公立省属普通本科高校。学校前身为创建于1955年的浙江教育学院，1994年开始普通本科教育，2010年经国家教育部批准改制并更名。校训为“明德弘毅 博雅通达”。2018年8月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，办学进入新的历史时期。学校现有13个教学机构，35个本科专业，其中外语类专业15个，涉及外语语种13种（英语、日语、西班牙语、法语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语、俄语、朝鲜语、德语、捷克语、土耳其语、波兰语）。英语、小学教育、阿拉伯语、翻译、旅游管理等5个专业是国家级一流本科专业建设点；国际商务、汉语国际教育、俄语等3个专业是省级一流本科专业建设点。外国语言文学、中国语言文学、应用经济学、工商管理、化学等5个学科是省“十三五”一流学科（B类）建设项目。硕士点申报工作正稳步推进，已与多所高校开展硕士研究生联合培养工作。学校以培养德智体美劳全面发展的具有家国情怀、国际视野的高素质应用型人才为特色。面向全国16个省（自治区）招生，在校生规模8500人。2017年，学校启动“青年学子学青年”学习教育，引导学生在课堂内外学、思、践、悟，从青年身上学习矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格，把立德树人贯穿人才培养全过程，取得了良好的成效。学校人才培养特色和质量获得社会认可，生源质量逐年提升，近年来应届本科毕业生平均就业率达到95%以上。学校建有实践教育基地200余个。学生参加各类国家级、省级竞赛屡创佳绩。国际志愿服务做精做强，纳入人才培养体系，累计志愿服务大型赛会超过一万人次，获得各类荣誉390余项，“国际志愿服务实践育人平台”项目被评为省高校实践育人示范载体。学校现有专任教师527名，其中副高以上职称占41.0%，具有博士学位教师占56.4%，具有6个月及以上国（境）外研修经历占49.7%，外语学科80%以上教师有海外留学经历。现有国家“”哲学社会科学领军人才2人，文化名家暨“四个一批”人才2人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，享受国务院特殊津贴4人，全国“五一劳动奖章”1人，省有突出贡献中青年专家2人，省“151人才工程”38人次，省之江青年社科学者6人，省高校领军人才培养计划8人，长期聘请百余名海内外知名专家学者担任兼职教授。学校以服务地方经济社会发展为己任，建有浙江文化“走出去”协同创新中心、国别和区域研究中心、教育治理研究中心、外语教育研究中心、城市国际化研究院、环地中海研究院等6个校科研机构；拥有浙江省思想研究中心浙江外国语学院研究基地等省部级科研平台（智库）8个、国际科研合作平台3个、与教育部中外人文交流中心共建研究院2个。学术理论刊物《浙江外国语学院学报》为全国高校优秀社科期刊。学校是教育部“国培计划”-示范性集中培训基地、教育部领航工程校长培训基地、浙江省教师教育重点建设基地、浙江省国际服务外包人才培育基地。浙江省教育厅在学校设有浙江省师训干训中心和教师培训中德合作项目办公室，自建校以来已累计开展培训30余万人次。学校公开出版有《教学月刊（中学版）》《教学月刊（小学版）》《作文新天地》《小学生世界》等报刊。学校重视并积极开展对外交流与合作，现已与40多个国家的120多所高校和机构建立了合作关系，国际合作项目覆盖学校13个语种专业，年均派出学生450余人次、接收来华留学生200余人次。学校重视汉语国际推广工作，建有赤道几内亚国立大学孔子学院、安提瓜和巴布达孔子学院。与西班牙萨拉戈萨大学合作举办的西班牙语专业本科教育项目为国内首个西班牙语专业（旅游管理方向）中外合作办学特色项目。学校坐落于小和山高教园区，毗邻西溪湿地。校园占地面积555.5亩；拥有功能齐全的现代化教学设施，现有省级重点实验教学示范中心建设点、省级实验教学示范中心；建有语言实验室、同声传译实验室、教师教育实验教学中心、旅游管理实验中心、电子商务实验中心、虚拟仿真实验教学中心等基础和专业实验中心（室）。学校图书馆有馆藏纸质文献106万册，报刊835种；有数据库31个，电子图书68.3万册，电子期刊16.4万册。近年来，学校紧紧围绕国家和浙江发展大局，紧密对接服务浙江开放发展战略和“一带一路”“重要窗口”“共同富裕示范区”建设等，着眼强化自身特色、提升核心竞争力、形成比较优势，于第二次党代会提出了建设成为“浙江省国际化人才培养的重点基地、服务浙江开放强省的智囊高地、浙江国际文化教育交流的重要阵地”的目标，并在“十四五”规划中确立了