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学校国防教育日活动方案

更新:2023-09-15 19:57:31 高考升学网

学校国防教育工作实施方案(一)

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,认真贯彻《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,使学生了解基本的国防知识,掌握简单的军事技能,增强国防观念,激发爱国热情,自觉履行国防义务,营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,为培养国防建设后备力量奠定基础。

二、工作措施

1、开展国防教育“五个一”活动,营造建设国防的浓厚氛围。即:每天唱一次国歌,每周升一次国旗,每月上一堂国防教育课,每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座,每学年开展一次军事技能展示活动。

2、落实各学龄段国防教育内容,提高国防教育质量。

一至六年级教育内容:(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。(2)知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事,培养热爱、尊敬解放军的思想感情。(3)进行简单的队列训练,培养令行禁止、一切行动听指挥的作风,养成良好的道德,自觉遵守校规、校纪。(4)了解我国的疆域、周边国家的名称,知道台湾是祖国领土不可分割的一部分,一定要实现祖国统一大业。(5)认识中国人民解放军军旗、军徽,区分海陆空军的服装等。

七至九年级教育内容:(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。(2)了解有关国防法规,使学生初步懂得作为一个公民应履行的职责。(3)了解中国人民解放军成长过程和丰功伟绩,学习解放军不畏艰难、英勇做战的优良作风。(4)了解世界人民反侵略的斗争史,了解当前国际军事形势及当今世界霸权主义、强权政治依然存在,理解“生于忧患,死于安乐”的道理,培养“居安思危” 的国防理念。(5)了解中外历史上一些杰出的军事家。(6)根据解放军列队条令,组织列队训练,学习军人的仪表作风,增强组织纪律和集体主义观念,养成良好的学习和生活习惯。(7)组织学生学习“人防知识”,养成机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。

高中教育内容:(1)学习毛泽东、邓小平、江泽民有关国防建设、国防教育的论述,初步了解一些国防理论,认识有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理,认识加强国防教育,搞好国防建设的深远意义。(2) 了解古今中外国防历史,了解中国及世界各国人民反侵略斗争的主要事件及英雄人物的事迹,培养爱国主义和国际主义精神。(3)学习和了解《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法规的主要内容,增强法制观念,提高守法自觉性。(4)学习兵器知识,了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的重大作用。(5)了解国防及我国周边的军事形势,增强忧患意识,不忘国防建设。(6)进行射击动作、战场救护、野外生存、国防体育等军事训练,掌握其基本技能。(7)运用各种方式进行队列、技能等各种军事训练,同时结合国防知识教育,培养集体主义精神和不怕苦、不怕累、严守纪律的作风。

3、注重三个结合,拓宽国防教育渠道。

(1)做好与学科教学相结合,在课堂教学中渗透国防教育。国防教育以爱国主义,旨在增强学生的国防观念,提高全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程,有着密不可分、相辅相成的内存联系。坚持国防教育以渗透教育为主,既不打乱学校的正常教育教学秩序,也不增加学生的负担,做到国防教育和学科教学互相促进,共同提高。各学科教师要主动在课堂教学中渗透德育和国防教育,在活动课中和研究性学习中结合国防知识,组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等,开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动,增强学生国防意识和国防观念,不断激发学生爱国热情、增强国防观念。

(2)做好与行为养成教育相结合,在日常管理中体现国防教育。国防教育要与学校日常行为规范管理相结合,将军队的规范管理理念融入日常学校管理之中,特别是住校生的内务管理可以参照部队《内务条令》,实现半军事化管理,做到内务统一标准,物品摆放整齐,卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。

(3)做好与学校日常教育活动相结合,在寓教于乐中感受国防教育。国防教育要与学校日常教育活动相结合,寓教育于活动之中。学校要利用重大节日、纪念日教育活动,如清明节、“七•一”、 “八•一”和“国防教育日”(9月20日)等,举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等等以 “热爱军队、情系国防”的主题教育活动,加大国防教育的宣传力度,提高国防教育实效。

(4)做好与学校文化宣传教育相结合,在校园文化中融入国防教育。结合学校文化宣传阵地,开展国防教育宣传活动。在学校广播开辟国防知识专题节目;在校报中开辟国防教育专栏。同时,在校园设立国防教育宣传牌、设立教育浓厚的国防教育宣传氛围。定期组织班级黑板报专刊评比等,积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。

(5)充分利用区域教育资源,创建国防教育阵地。学要要充分利用区域教育资源,组织学生学习英雄事迹、参观爱国主义教育基地,推进与县中队和武装部军地共创活动,广泛开展拥军优属、文化拥军等活动,激发学生的爱国情怀。

(6)精心组织军事训练,提高学生军事技能。组织学生开展军事训练是学校国防教育的重要途径,是实施素质教育的重要措施。高中学校要每年把学生军事训练工作列入学校工作计划,精心组织,安排丰富多彩的军训活动,如队列训练、内务、操枪瞄靶、国防知识、军事知识教育、日常行为规范、法制教育等内容,保质保量完成军训任务。义务教育阶段学校要根据学生年龄特点,开展形式活泼、内容丰富的军事夏令营的活动,通过夏令营活动,使学生接受到生动活泼的爱国主义教育、国防知识教育和集体主义教育,在他们的心灵中萌发了热爱解放军、学做解放军的思想感情。

三、工作要求

1、加强领导,提高认识。国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质、构建和谐社会的重要途径在总体布局中占有重要地位。各校必须站在国家安全和发展战略全局的高度,来认识国防教育的重要意义,切实把国防教育工作列入学校日常工作,将国防教育工作纳入学校工作计划,形成校长要亲自抓,分管领导具体抓的工作格局,坚持真抓实干,抓出成效。

2、学好《大纲》,认真落实。实施好《全民国防教育大纲》,直接关系到全民国防教育的质量、发展水平和任务目标的实现,对指导开展国防教育具有重要的作用。各校要高度重视做好学习宣传《大纲》的工作,采取多种形式,广泛宣传《大纲》的内容,增强依法开展国防教育和按照《大纲》要求抓好落实的自觉性。

3、健全机制,落实责任。各校要建立健全国防教育工作机制,明确工作职责,坚持把国防教育工作与日常工作相结合,全面普及国防知识教育,不断增强广大师生履行国防义务的意识和能力,保证国防教育工作扎实有效地开展。各校要制定工作计划,明确目标、任务和责任,切实将国防教育工作落到实处,促进全县经济社会的持续跨越发展。

学校国防教育工作实施方案(二)

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要事项为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的和接班人。

二、工作目标

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,知道解放军是捍卫的坚强柱石。

4、学习军体活动的技能,培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作内容和措施

(一)健全国防教育领导机制,明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制,形成由书记亲自带头抓,分管领导配合抓,中层干部具体抓的工作格局,在具体工作的开展中,确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等,明确各部门工作任务,真正形成齐抓共管的合力。

(二)以初一新生军训为契机,开展国防教育。

8月26日至31日聘请技工大队的教官对初一新生进行为期一周的军事训练。

1、军训的目的:

⑴学习解放军的顽强作风,培养学生吃苦耐劳的精神,磨练坚强意志。

⑵掌握队列训练的基本动作和要领。

2、8月6日8时,军训启动仪式;8月31日下午14时30分举行军训结业式。

3、军训结束后,德育处组织召开军训主题班会,要求每个学生写军训,在班会上进行交流。把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。

四、国防教育与学科教学相结合

国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材,每月开设一节国防课,初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材,教师在传授知识的同时,结合课文的内容进行有机的渗透。

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学校社团活动描述简短一句

时间:2023-09-20 02:0:21
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