新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的长春东方职业学院康复治疗技术专业录取分数线数据,包含近三年长春东方职业学院康复治疗技术专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

1、在辽宁省份2022年的长春东方职业学院康复治疗技术专业物理专业分数线是341分,对应的最低录取位次在114475名;
2、在辽宁省份2021年的长春东方职业学院康复治疗技术专业历史专业分数线是354分,对应的最低录取位次在51828名;
3、在辽宁省份2020年的长春东方职业学院康复治疗技术专业理科专业分数线是317分,对应的最低录取位次在114432名;
4、在吉林省份2021年的长春东方职业学院康复治疗技术专业文科专业分数线是284分,对应的最低录取位次在26360名;
5、在吉林省份2022年的长春东方职业学院康复治疗技术专业文科专业分数线是168分,对应的最低录取位次在31435名;
6、在黑龙江省份2021年的长春东方职业学院康复治疗技术专业文科专业分数线是247分,对应的最低录取位次在49300名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 2 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 341 | 114475 |
| 3 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 285 | 47521 |
| 4 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 354 | 51828 |
| 5 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 271 | 100349 |
| 6 | (语种不限)康复治疗技术专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 397 | 43497 |
| 7 | (语种不限)康复治疗技术专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 317 | 114432 |
| 8 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 392 | 43694 |
| 9 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 251 | 121720 |
| 10 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 284 | 26360 |
| 11 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 233 | 65766 |
| 12 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 156 | 42807 |
| 13 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 136 | 89935 |
| 14 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 155 | 29688 |
| 15 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 173 | 73429 |
| 16 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 168 | 31435 |
| 17 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 182 | 78079 |
| 18 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 247 | 49300 |
| 19 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 195 | 99733 |
| 20 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 232 | 57632 |
| 21 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 213 | 108823 |
| 22 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 175 | 61015 |
| 23 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 176 | 108939 |
| 24 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
| 25 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
长春东方职业学院始建于1992年,是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校。学校按照全国统一招生计划招生,具有独立颁发国家高等教育学历证书资格,是东北地区建校较早的以医药类专业为主的高校。学校2012年顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。经教育部、卫生部、国家中医药管理局、人力资源与社会保障部和吉林省人力资源与社会保障厅批准,学校设有职业技能鉴定中心,开展与所有专业相关的各类职业资格技能鉴定,学生在校期间可以直接考取多种职业资格证书,实现了国家在培养高级技能人才发展规划方案中提出的“毕业证书+职业资格证书”=“双证”人才的培养模式。经过20多年的发展,学校积累了丰富的教育教学资源和办学经验,为国家培养了数万名应用型高级技能人才。
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