江西理工大学转专业政策规定及条件

更新：2024-07-15 10:22:44 高考升学网

转专业简单来说就是学生由原专业转入另一专业学习。很多高校在大一或者大二结束的时候，会给一部分学生转专业的机会。然而，各大高校都或多或少会对学生设置一些门槛，这些门槛或高或低。但是需要注意的是：不同学校的规定会有很大的差别。如果你想大学转专业，志愿填报时一定要提前看一下你报考学校转专业的门槛！以下是江西理工大学转专业政策规定及条件，供考生参考。

江西理工大学转专业政策规定及条件

一、江西理工大学转专业政策规定及条件

第一章　总　则

第一条　为了尊重学生发展意愿，以学生发展为中心，助力学生更好成长成才，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《江西理工大学本科生学籍管理细则》（理工发〔2019〕140号），制定本办法。

第二条　本科生转专业坚持公开、公平、有序与择优录取的原则。

第二章　转专业的条件

第三条　本校学生具备以下情形之一者，可以提出校内转专业的申请：

（一）一年级第二学期的学生，加权成绩≥70分，有转专业意向的；

（二）学生入学后因某种疾病或生理缺陷（隐瞒既往病史入学者除外），经学校指定医院检查证明确属不宜在原专业学习，但尚能在其他专业学习的；

（三）二年级至非毕业年级第一学期的学生，对其他某个专业有浓厚兴趣且转入该专业更有利于其继续学习和发展的。

第四条　艺术类专业入学后不得转入非艺术类专业学习，体育类专业入学后不得转入非体育类专业学习。

第五条　因参军而保留学籍的学生复学时，可根据自身意愿在征得学生所在学院和意向转入专业开办学院同意的基础上重新选择专业。

第六条　因创业而休学的学生，复学时提供休学创业成果的相关证明材料，可申请调整到更有利于创业的专业学习。

第七条　大类招生专业的学生按照专业分流方案处理。

第八条　学生有下列情形之一的，不得转专业：

（一）由外校转学进入我校就读的；

（二）在休学、保留学籍和保留入学资格期间的；

（三）国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的；

（四）企业定向录取的；

（五）以特殊招生形式录取的学生。特殊招生形式有：

1.保送生

2.运动训练单招、残障考生单招、港澳台单独招生

3.专科毕业生升本科

4.高水平艺术团、高水平运动队

5.高校专项计划、地方专项计划

6.民族班、西藏班、新疆班、南疆单列计划、少数民族预科班

7.其他特殊招生形式

（六）在校期间受到记过或留校察看处分，且处分期未解除的。

第三章　转专业的程序

第九条　按本办法第三条第（一）项转专业的，转专业工作原则上安排在一年级第二学期进行，并于该学期结束前完成。具体工作程序如下：

（一）公布方案。开学第2周前，各学院根据相关专业的实际情况，制定学院接收转专业学生工作方案，报教务处审核后向全校学生公布。原则上各专业接收同级转专业学生人数上限为一个自然班（40人左右）。各学院成立转专业考核工作小组，并指定教师或工作人员为学生提供相关咨询。

（二）学生申请。拟转专业的学生在第5周向所在学院提出申请及提交相关证明材料。

（三）学生所在学院推荐。学生所在学院在第6周对申请转专业的学生进行综合审查，对符合转专业条件的申请人和推荐学生名单进行公示；同时将推荐学生名单及其申请材料送交接收学院，同时将推荐名单报教务处备案。

（四）接收学院考核。接收学院在第8周前对申请转入的学生进行考核。接收学院须对学生的德智体美劳等进行全面考核，严禁以成绩作为唯一衡量标准。考核方式一般以材料审核与面试相结合的方式进行，并可视情况决定是否进行笔试，具体由接收学院自行决定后于面试或笔试前4天通知申请学生。接收学院将考核结果和拟接收学生名单进行不少于3天的公示；公示无异议后将名单及材料报教务处。

（五）批准与公布。教务处对各学院拟接收学生的材料进行复核，移交学校法律事务机构进行合法性审查通过后，报校长办公会或校长授权的专门会议审定，并公示7天。公示无异议后，公布转专业学生名单。

（六）学籍变更。教务处对获准转专业且公示无异议的学生统一进行学籍变更。转专业学生一般情况下编入同年级，特殊情况由接收学院与申请人共同确认后，编入下一年级。获准转专业且公示无异议的学生从下一学期起进入新专业学习。

第十条　按本办法第三条第（二）项转专业的，应当按照以下要求申请。具体工作程序如下：

学生在入学并取得学籍后提出书面申请，经学校指定医院检查证明确属不宜在原专业学习的，经学生所在学院推荐，接收专业所在学院审核，报教务处复核。教务处对学生转专业的材料进行复核后，认为符合条件的，再移交学校法律事务机构进行合法性审查，通过后报校长办公会或校长授权的专门会议审定，并公示7天。公示无异议后，进行学籍变更。

第十一条　按本办法第三条第（三）项转专业的，转专业工作安排在二年级至非毕业年级新学年的第一学期第一周进行，毕业学年不安排转专业工作。本条第（二）、（三）项具体时间安排以教务处公布的“教学工作通知”为准，具体工作程序及原则如下：

（一）学生申请。拟转专业的学生在第1周周三前向所在学院提出申请及提交相关证明材料。

（二）所在学院推荐和接收学院考核，工作程序参照第九条第（三）、（四）项执行。

（三）批准、公布及学籍变更等工作参照第九条第（五）、（六）项执行。

（四）学生申请降级到一年级第一学期学习的，且不存在第八条所列举情形的情况下，不需要接收学院考核的环节。

（五）审核工作主要由接收学院负责，原则上接收学院同意学生的转专业申请后，应视情况编入接收专业的一年级或二年级学习（学生在学制为五年的专业间互转的，可视情况编入接收专业的三年级学习）。

第十二条　按本办法第五条、第六条转专业的须在申请复学的同时经所在学院同意，向教务处提交书面转专业申请及证明材料。教务处对学生的申请材料进行复核，移交学校法律事务机构进行合法性审查通过后，报校长办公会或校长授权的专门会议审定，并公示3天。公示无异议后，教务处对学生学籍进行变更，学生进入新专业学习。

第十三条　大类招生的专业按专业人才培养方案的规定进行专业分流。学院制定的专业分流方案，须报教务处审核通过后方可向学生公布并公示7天。专业分流结果经学院内公示无异议后于第8周前报教务处备案。教务处审查后对学生学籍统一进行变更，学生从下一学期起进入分流后的专业学习。

第十四条　转专业、专业分流工作公示期间的异议处理按照《江西理工大学学生申诉处理办法》执行，学生申诉处理委员会提出处理建议，报教务处研究决定。

第四章　转专业的学籍管理

第十五条　转专业前已修读并取得学分的课程与转入专业的人才培养方案要求的课程名称及学分完全一致的可以进行冲抵，如有不一致的，必须通过“重修”途径取得学分。

转专业前已取得学分的课程而未列入转入专业人才培养方案中的可计入选修课学分。转专业前积欠学分的课程，转入专业人才培养方案不做要求的不计入积欠总学分。学生转专业后一年级未修读的必修课学分在每学期学业预警时计入积欠总学分。

学生在校学习年限，按照《江西理工大学本科生学籍管理细则》第七条的相关规定予以执行。

第十六条　学生一经转专业后原则上不得再转回原专业。凡转入新专业学习的学生须按新专业的本科专业人才培养方案修读规定的学分，毕业资格和学士学位授予按照转入专业的标准和要求审核。

第十七条　转专业学生的收费标准按有关规定执行。

第五章　附　则

第十八条　本办法自公布之日起实施，原《江西理工大学本科生转专业实施办法》（理工发〔2017〕85号）废止。凡以往制定的与本办法有冲突的规定，一律以本办法为准。

第十九条　本办法由教务处负责解释。

二、江西理工大学简介

江西中医药大学创建于1959年，坐落在“物华天宝、人杰地灵”的江西省省会——南昌市。学校是教育部、国家中医药管理局与江西省人民政府共建公办普通本科高校。学校坚持“为国家改革发展服务，为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步服务”的办学宗旨，弘扬“惟学、惟人、求强、求精”的校训，以“培养适应社会进步和中医药事业发展需要，具有市场竞争力的实践型创新型创业型人才”为目标，努力办好人民满意的大学，已成为以中医药教育为主体、多学科协调发展、产学研结合特色鲜明的高等中医药院校。近年来，学校获得全国党的建设和思想政治工作先进高校、全国文明单位、全国文明校园、全国法治宣传教育先进单位、全国绿化模范单位、全国节约型公共机构示范单位、全国公共机构能效领跑者单位等荣誉称号，入选“教育部深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业教育50强高校”和“教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校”。

学校现有全日制在校生19000余人，设有教育教学机构17个，拥有直属附属医院3所，非直属附属医院9所。学校师资力量雄厚，现有专任教师1180人。学校以中医学、中药学学科为主体，医、理、工、文、经、管、艺、教育等多学科协调发展。有中医学、中药学等博士一级学科学位授权点2个、中医学博士专业学位类别1个，硕士一级学科学位授权点6个、硕士专业学位类别6个。有江西省一流学科3个，国家中医药管理局重点学科18个，国家临床重点专科（专病）7个。设有本科专业33个，其中学术型专业21个。有国家级一流专业建设点6个，省级一流专业建设点15个。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和中医学专业“5+3”一体化招生资格。

学校拥有全国重点实验室、中药固体制剂制造技术国家工程研究中心等4个国家级科研平台。共有省部级科研平台58个，其中国家中医药管理局三级实验室7个，教育部重点实验室1个，省部共建协同创新中心1个，院士工作站1个，省重点实验室12个，省工程研究中心5个，省级协同创新中心4个。

学校倡导并践行“双惟育人”理念，先后开展了科研实践班、双惟实践班等一系列教育教学改革与实践。成果获国家级教学成果一等奖2项、二等奖4项，其中主持的“双惟实践育人模式”是江西省至今唯一获得的高等教育国家级教学成果一等奖。创办岐黄国医书院，开启“书院式”培养中医临床高层次人才的新模式。学校在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”，顺利通过教育部组织的本科教学工作审核评估和中医学、中药学、药学专业认证。学校创新创业成果丰硕，在第五届、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中均夺得金奖。学校毕业生就业率、考研升学率一直名列江西省本科院校前列，多次被评为江西省普通高校毕业生就业工作先进集体。