2020年辽宁高考试卷难度备受大家关注,教育部考试中心党委书记、主任孙海波介绍,今年辽宁高考将以“稳”字当头,科学施策、精准施策,高考的命题将保持试卷结构、题型题量,以及考试难度的相对稳定。我们一起来了解关于2020年辽宁高考语文试卷的难度系统和点评解析的相关内容。
1、了解稳定性。1.基本能力点的稳定。如识记理解、分析综合、鉴赏评价等能力点的稳定;2.图文结合的非连续性文本阅读题的稳定,全国一、二、三卷,2017年、2018年试卷没有变化,高考就开始发生了变化,考得越来越活;3.强化立德树人,深蕴价值取向和人文精神的内涵的稳定。比如名句默写题型,全国一、三卷的作文;4.融入传统文化元素的稳定性;2018年全国二卷考测的文化常识:豪右、顿首、茂才等;2018年全国二卷语言文字运用考测的语段“戏曲”等。
2、洞知常考点,时事入题已成常态,如全国一、三卷作文的命题,全国二卷实用类文本阅读“创新”。
3、明晰新趋向,高考试题稳中有变,变中有新。1.选材的多样性;全国三套小说,既有现代小说,又有当代小说,既有常规小说,又有回忆小说等有创新写法的小说;2.注重了对思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性的考量;试卷比2018年增加了千余字。3.强调设置具体情境下的考查;语用题,将原来独立的三个语用题,转换为同一个语境下的设题。
| 排名 | 学校名称 | 所在城市 | 投档分 |
| 1 | 东北大学(985、211、双一流) | 沈阳 | 614 |
| 2 | 大连理工大学(985、211、双一流) | 大连 | 611 |
| 3 | 大连海事大学(211、双一流) | 大连 | 602 |
| 3 | 东北财经大学 | 大连 | 602 |
| 5 | 东北大学秦皇岛分校(985、211、双一流) | 沈阳 | 599 |
| 6 | 辽宁大学(211、双一流) | 沈阳 | 592 |
| 7 | 辽宁师范大学 | 大连 | 579 |
| 8 | 沈阳师范大学 | 沈阳 | 577 |
| 9 | 大连外国语大学 | 大连 | 570 |
| 10 | 大连医科大学 | 大连 | 567 |
| 11 | 大连交通大学 | 大连 | 565 |
| 12 | 大连大学 | 大连 | 562 |
| 13 | 沈阳工业大学 | 沈阳 | 561 |
| 14 | 大连民族大学 | 大连 | 558 |
| 14 | 沈阳航空航天大学 | 沈阳 | 558 |
| 16 | 渤海大学 | 锦州 | 556 |
| 16 | 沈阳建筑大学 | 沈阳 | 556 |
| 18 | 大连工业大学 | 大连 | 555 |
| 19 | 沈阳农业大学 | 沈阳 | 551 |
| 20 | 沈阳大学 | 沈阳 | 550 |
| 21 | 大连海洋大学 | 大连 | 549 |
| 22 | 沈阳理工大学 | 沈阳 | 547 |
| 23 | 沈阳化工大学 | 沈阳 | 543 |
| 24 | 鞍山师范学院 | 鞍山 | 539 |
| 24 | 辽宁科技大学 | 鞍山 | 539 |
| 24 | 辽宁中医药大学 | 沈阳 | 539 |
| 27 | 辽宁石油化工大学 | 抚顺 | 537 |
| 28 | 辽宁工程技术大学 | 阜新 | 535 |
| 28 | 辽宁工业大学 | 锦州 | 535 |
| 30 | 辽东学院 | 丹东 | 533 |
| 31 | 沈阳工程学院 | 沈阳 | 531 |
| 32 | 沈阳体育学院 | 沈阳 | 530 |
| 33 | 锦州医科大学 | 锦州 | 529 |
| 33 | 辽宁科技学院 | 本溪 | 529 |
| 35 | 营口理工学院 | 营口 | 528 |
| 36 | 大连理工大学城市学院 | 大连 | 517 |
| 37 | 大连医科大学中山学院 | 大连 | 514 |
| 38 | 大连东软信息学院 | 大连 | 513 |
| 39 | 沈阳音乐学院 | 沈阳 | 506 |
| 40 | 辽宁对外经贸学院 | 大连 | 505 |
| 41 | 辽宁何氏医学院 | 沈阳 | 503 |
| 42 | 大连财经学院 | 大连 | 501 |
| 43 | 锦州医科大学医疗学院 | 锦州 | 499 |
| 44 | 大连科技学院 | 大连 | 498 |
| 45 | 辽宁财贸学院 | 葫芦岛 | 496 |
| 46 | 辽宁传媒学院 | 沈阳 | 493 |
| 47 | 辽宁理工学院 | 锦州 | 492 |
| 47 | 沈阳城市学院 | 沈阳 | 492 |
| 47 | 沈阳工学院 | 沈阳 | 492 |
| 50 | 大连艺术学院 | 大连 | 490 |
| 51 | 辽宁中医药大学杏林学院 | 沈阳 | 488 |
| 52 | 沈阳城市建设学院 | 沈阳 | 487 |
| 53 | 大连工业大学艺术与信息工程学院 | 大连 | 486 |
| 53 | 沈阳科技学院 | 沈阳 | 486 |
| 55 | 辽宁师范大学海华学院 | 沈阳 | 485 |
| 基础等级 | 一类文(20—17分) | 二类文(16—12分) | 三类文(11—7分) | 四类文(6—0分) |
| 内容20分 | ①切合题意 | ①符合题意 | ①基本符合题意 | ①偏离题意 |
| ②中心突出 | ②中心明确 | ②中心基本明确 | ②中心不明或立意不当 | |
| ③内容充实 | ③内容较充实 | ③内容单薄 | ③没有什么内容 | |
| ④感情真挚 | ④感情真实 | ④感情基本真实 | ④感情虚假 | |
| 表达20分 | ①符合文体要求 | ①基本符合文体要求 | ①大体符合文体要求 | ①不符合文体要求 |
| ②结构严谨 | ②结构完整 | ②结构基本完整 | ②结构混乱 | |
| ③语言流畅 | ③语言通顺 | ③语言基本通顺 | ③语言不通顺,语病多 | |
| ④字体工整 | ④字体较工整 | ④字迹清楚 | ④字迹潦草难辨 | |
| 发展等待特征20分 | ①深刻 | ①较深刻 | ①略显深刻 | ①个别语句有点深刻 |
| ②丰富 | ②较丰富 | ②略显丰富 | ②个别语句例子较好 | |
| ③有文采 | ③较有文采 | ③略显文采 | ③个别语句较精彩 | |
| ④有创意 | ④较有创意 | ④略显创意 | ④略显个性 | |
| 评分说明 | 一类文 | 二类文 | 三类文 | 四类文 |
| 内容20分 | 切合题意 | 符合题意 | 基本符合题意 | 偏离题意 |
| 中心突出 | 中心明确 | 中心基本明确 | 中心不明或立意不当 | |
| 内容充实 | 内容较充实 | 内容单薄 | 没有什么内容 | |
| 感情真挚 | 感情真实 | 感情基本真实 | 感情虚假 | |
| 表达20分 | 符合文体要求 | 基本符合文体要求 | 大体符合文体要求 | 不符合文体要求 |
| 结构严谨 | 结构完整 | 结构基本通顺 | 结构混乱 | |
| 语言流畅 | 语言通顺 | 语言基本通顺 | 语言不通顺,语病多 | |
| 字体工整 | 字体较工整 | 字迹清楚 | 字迹潦草难辩 | |
| 发展等待特征20分 | 深刻 | 较有文采 | 略显文采 | 文中能找到一二句深刻或精彩的句子或细节即可 |
| 丰富 | 较有创意 | 略有创意 | ||
| 有文采 | ||||
| 有创意 |
一、一定要先审题,看清楚题目的要求、指向,思考一下这题目可能有几种写法,哪种写法容易落于俗套,哪种写法更有创意、自己又能发挥得更好;不要似曾相识,就不再审题,这样往往容易跑题。而反复推敲自己的设计有无“跑题”,是开写的前提。
二、如碰到熟悉的有所准备的作文题,也要认真构思,发挥创意;不要大喜过望,马上把原来准备的往上写。每年高考阅卷占相当比重的就是所谓“宿构作文”,题材构思彼此相似,有固定的套路。判卷的老师见得多了,会很厌烦“宿构”,难免就扣分。所以即使很熟悉的题目也要重新去构思。
三、如碰到出乎意料毫无准备的题目,则要沉着应对,想到肯定不只是自己感到难,很可能大多数考生都难,这就“扯”了,能让自己静下心来;不要碰到难题就懵了,乱了阵脚。每年高考作文题都可能“别出心裁”,有时甚至有点“怪”,那也别被吓住了。考场上心理因素很重要,有信心,不着急,能自我调节,才能发挥得好。
四、构思时最好列出简要的提纲,把论点、论据、如何分段、前后逻辑先想清楚,然后基本上就按照提纲的思路来写;不要只想到开头,还没有通盘的构想,就着急往下写,边写边构思容易乱。
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