小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试,以下是小编为大家整理的金昌小升初择校政策,希望能够帮助到大家。
近日,市教育局印发《关于做好2023年义务教育阶段学校招生入学工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),对全市2023年义务教育阶段学校招生入学工作做出安排,切实保障适龄儿童受教育权益。
《意见》指出,全市2023年义务教育阶段学校招生工作坚持“以县为主、属地管理”原则,在市教育局统筹指导下,由县、区教育局和学校具体组织实施。县、区教育局要按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求,综合考虑适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,合理制定招生方案,为每所学校合理划定服务片区范围,确定就近入学招生范围和招生计划,确保符合条件的适龄儿童接受义务教育。要坚持“大稳定、小调整”的原则,确保政策连续性和稳定性,出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况,要在科学研判、广泛征求意见、做好风险评估和应急预案基础上,适当调整片区范围,确保招生工作平稳实施。
《意见》明确,小学入学按划定片区实行免试登记入学。凡年满六周岁(2017年8月31日以前出生)适龄儿童依法接受义务教育。初中阶段入学依据小学毕业生家庭住址,按相对就近原则,合理划定学校招生范围,保证每位小学毕业生免试就近升入初中,继续接受并完成义务教育,要层层落实控辍保学责任,防止小升初过程中出现辍学问题。残疾儿童入学由县区残疾人教育专家委员会开展入学鉴定评估,落实“一人一案”要求,按照“轻度残疾儿童优先采用普通学校随班就读,中、重度残疾儿童安排至特殊教育学校就读,需专人护理、无法到校残疾儿童开展送教上门”的安置原则,提出教育安置意见上报市教育局审核,保障其接受义务教育。
《意见》要求,要深入推进“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策,切实简化入学流程和证明要求,确保符合条件的儿童少年应入尽入,不得随意提高入学门槛。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、综合性消防救援队伍人员子女、公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女、引进高层次人才及“陇原人才服务卡”“镍都人才服务卡”等持卡人的适龄子女,要按照相关文件要求落实教育优待政策,妥善安排入学。
《意见》强调,要严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定,畅通举报申诉受理渠道,严肃查处违法违规招生行为。严禁提前预招、跨地预招、超计划招生、招后调包、挂靠学籍、违规转学等违规行为。要优化招生入学工作程序,合理制定方案,积极落实入学“最多跑一次”要求,为家长提供方便快捷的服务。要强化属地责任,突出监管重点,严肃招生纪律,坚守政策底线,不搞例外、不搞变通、不打折扣。要规范报名信息采集,严禁采集学生家长职务和收入信息,全面清理取消无谓证明材料,不得随意反复采集学生相关信息,对采集的各类信息应当严格保密。要加强舆论引导,规范新闻报道,加强舆情跟踪研判,及时了解家长学生关切和社会反响并做好回应。要严格落实现行疫情防控有关政策,切实做好招生入学工作,确保社会大局稳定。
不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区,民办校,寄宿校等依然可跨区招生。
一、师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响,教学质量高,对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师,如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如:校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……),现在高中大多寄宿制学校,如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度,也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
二、学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素,同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理,一些学校学风日下,放任管理,会造成恶性循环,很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习,每个人都被感染,从而发愤图强。
三、距离和交通
不建议孩子去太远的学校,因为孩子正处在形成完善人格的关键时期,需要与家长经常交流。如果距离太远,孩子长期住在学校,孩子一些思想上的问题不能得到及时解决,而个别寄宿制学校往往住宿教师较少,无法解决这一问题。
如果距离相对远一点,如果学校对老师的管理或老师住校的比较多,也是可以更多考虑的,毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子,这点相对比较重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母,在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立,有主见,学习很主动,不易受周围环境的影响,那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响,学习比较被动,主要靠老师的督促,那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
并不是重点高中、重点班就一定适合孩子,如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞,从而对自己严格要求,力争上游,那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信,承受不了学习竞争的巨大压力,那么可以选择去一般的高中和平行班,而且也会受到老师更多的重视,对孩子的成长和学习是很重要的。
在择校的时候,各位家长还要需要注意,孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班,适合孩子基础的,才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多,花太多的经历或金钱,在择校或择班上,真的没有多大的作用,甚至对孩子的终身发展不利(如:自信心)……
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