德阳中考录取分数线公布时间,德阳各高中录取分数线预测

更新：2023-08-14 17:08:26 高考升学网

在中考这一场没有硝烟的战争中，孩子的任务就是好好复习备考迎阵杀敌，家长的任务则是要充当为考生未雨绸缪把控全局的军师，毕竟，中考可以说是成都考生人数面临的转折大考，因此，初三这一年对学生、对家长而言格外重要！本文小编帮大家整理了关于德阳中考录取分数线的相关知识，包括德阳中考录取分数线统计、德阳中考最新消息以及德阳中考考试注意事项等知识点。

一、德阳中考分数线相关信息总结回顾

全市普通高中最低录取控制分数线为383分

二、2020年德阳中考最新消息新闻

《德阳市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》（下简称《方案》）近日正式公布。根据《方案》，到2020年（即从初2017级开始），该市将逐步建立起有利于推进基础教育课程改革、有利于加强素质教育、有利于义务教育均衡发展、有利于学生健康成长和全面发展的高中阶段学校考试招生制度。到2021年，基本形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制。

学业水平考试：分考试、考核、考查三类

完善初中毕业、高中招生“两考合一”的初中学业水平考试制度，并实行“全科开考”，即初中学业水平考试范围覆盖义务教育课程方案规定的所有科目。依据课程标准、学科特点，以及加强实践创新能力培养的要求，初中学业水平考试分为考试学科、考核学科和考查学科三类。

考试学科总分为870分，包含语文（150分）、数学（150分）、道德与法治（60分）、历史（60分）、地理（30分），采取纸笔闭卷考试；外语（150分）采取纸笔闭卷考试，其中听力测试20分；物理（95分）、化学（70分）、生物（35分）采取纸笔闭卷考试加实验操作考试；体育与健康（70分）采取体能和技能测试。其中，语文、数学、外语分别增加了30分，与高考对接；体育与健康增加了20分，同时，将体考项目由原来的3项调整到4项。

考试成绩按分数和等级两种方式呈现，等级分为7等，即A1、A2、B1、B2、C1、C2、D。分数用于高中阶段招生录取，等级用于初中毕业学业水平认定。

考核学科包含音乐、美术，采取基础知识加基本技能测试，信息技术采取上机操作考试。共分为四个等级，即A（优）、B（良）、C（中）、D（不合格），考核成绩与高中阶段招生录取挂钩。

考查学科包含地方课程、综合实践活动中的研究性学习、社区服务与社会劳动实践、劳动与技术教育，采取初中学校根据学科教学安排情况按期据实记录并考查。共分为四个等级，即A（优）、B（良）、C（中）、D（不合格），考核成绩与初中毕业学业水平认定挂钩，不合格的不予毕业。

招生录取：分五批次进行

高中阶段学校录取分为五批次进行。

即提前批：申请自主招生并通过综合素质测评的考生。单报中职学校的考生，在完成初中学业毕业后，由市教育局统一录取。

第一批：宏志班、定向生。

第二批：全市所有普通高中。

第三批：特长生。

第四批：普通高中调剂录取、中职学校（非提前批次）录取。

特长生录取原则上不超过招生计划的5%。取消体育艺术类、科技类、比赛类、过程评价类等加分项目，相关特长和表现等在学生综合素质评价档案中呈现；保留身份类、烈士及军人类、见义勇为类加分项目。

此外，从初2018级开始，该市将建立全市统一的综合素质评价信息化管理平台和规范的学生综合素质档案，逐步形成以事实为依据，客观性评价与发展性评价相结合，定性与定量评价相结合的多元评价方式。同时，加大对综合素质评价结果的运用，将综合素质评价等级作为学生毕业的重要依据，并与高中阶段学校招生录取挂钩。

三、德阳中考考试注意事项

临场考试对策

1、稳定情绪、排除干扰、集中注意力，在考试全过程中这一点都是至关重要的。

考生在拿到试卷后，不要急于阅读试题或答题，而要检查试卷是否有漏页、漏印、破损、字迹不清等问题，有问题的要立即报告监考老师。在指定位置规范填写姓名、准考证号、座位号，然后利用开考信号发出前的空余时间快速浏览试题，绝对不能在这个时候答题。

2、答卷开始后：考生在答题时可按照个人的答题习惯先易后难，答题时要注意稳扎稳打，对绝对有把握的题目要确保拿满分；对有一定难度的题目要争取拿高分；对把握不大的题目则可暂时跳过，待做完其他题目后再作答，说不定解其他题后，有可能受到启发发现解答难题的途径。①要特别重视前40分钟的高效、合理使用：考生的思维状态和能力、头脑的灵敏度和计算的准确率，在前40分钟都是最高的；②建议前40分钟不可在自己一时感到困难的试题上冥思苦想，一定要暂时放下，而应以可能的高速度，把有把握、较熟悉、解法思路明确的试题，不论顺序一口气写完，这段时间保证顺利解题，失误必然最少，得分最多。

3、第2个30分钟，从头开始去做自以为困难的试题，不要在原思路下一味苦想，而应重新读题，认真分析已知条件，由于此时心中已有底了，还未被自以为的难题打击信心，未造成慌乱紧张，心理正常，在心情稳定的情况下，冷静思考，为思维灵感的出现创造了条件，此时很可能发现难题不难了，这段考试时间内，仍可把暂时无法求解的题目，再次放下，选难中之易者，从读题开始，改变思考角度、转化已知条件，试用数形结合等不同方法，深入探索这一命题，这使一部分难题又得以攻克。

4、第3个30分钟，对仍未解出的题目做"死马当活马医"式的最后一搏，以决定应否放弃，如是选择题，考生可运用排除法或逆向思维法排除错误答案，剩下的答案即使一时难以定对错，也比胡乱填写的命中率要高，如果还不能确定答案就相信第一直觉，经验表明，最初直觉的答案往往准确性更高。对于一些问答题，即使不会做，也要把相关的知识点罗列上去，尽量不要留下空白；对于把握不大的题目，要善于从题目所给的材料中找到解题信息。

5、最后10-20分钟是留做复查的：①应把试卷看作是他人的，想方设法判断答案是否正确，尽量避免陷入个人解题的原思路和过程中去，那样将很难发现失误；②修正答案要理由充分，似是而非，两个答案难于取舍时以不改为宜，切忌将正确答案改错；③要检查过程是否严谨，所答与所问是否一致；④一题两问的有无漏做，有无整页未答的情况；⑤最后一项要检查姓名、报名号等是否按规定填好了。

6、每科出考场后要做到：不回忆考题，不讨论答案，不估算成绩，别人问就说"感觉良好"，要信心百倍地全身心投入未考科目上。