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运城职业技术大学多少分可以上(最低分和最低位次)

更新:2023-09-21 03:55:01 高考升学网

高考填报志愿时,心仪的大学多少分可以上是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是小编为大家整理的运城职业技术大学最近三年的最低分和最低位次,希望对大家有所帮助。

运城职业技术大学多少分可以上(最低分和最低位次)

一、运城职业技术大学多少分可以上

一、2022年运城职业技术大学多少分能考上

1、2022年运城职业技术大学在四川文科的最低录取分数线为470分,对应的录取位次为71210;

2、2022年运城职业技术大学在河南文科的最低录取分数线为454分,对应的录取位次为90557;

3、2022年运城职业技术大学在江西理科的最低录取分数线为442分,对应的录取位次为125785;

4、2022年运城职业技术大学在河南理科的最低录取分数线为425分,对应的录取位次为277403;

5、2022年运城职业技术大学在山西文科的最低录取分数线为298分,对应的录取位次为49257;

年份院校(招生方向)招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次
2022运城职业技术大学江西文科本二49039338
2022运城职业技术大学江苏历史本科47454319
2022运城职业技术大学四川文科本二47071210
2022运城职业技术大学天津综合本科B46342217
2022运城职业技术大学山东综合1段463238862
2022运城职业技术大学河南文科本二45490557
2022运城职业技术大学江苏物理本科445154537
2022运城职业技术大学江西理科本二442125785
2022运城职业技术大学重庆历史本科42733131
2022运城职业技术大学四川理科本二426186000
2022运城职业技术大学河南理科本二425277403
2022运城职业技术大学重庆物理本科42081035
2022运城职业技术大学山西文科本二C40914438
2022运城职业技术大学山西理科本二C37334816
2022运城职业技术大学甘肃理科本二36474655
2022运城职业技术大学山西文科专科29849257
2022运城职业技术大学山西理科专科28870653
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二、2021年运城职业技术大学多少分能考上

1、2021年运城职业技术大学在吉林文科的最低录取分数线为236分,对应的录取位次为27859;

2、2021年运城职业技术大学在河北历史的最低录取分数线为232分,对应的录取位次为196417;

3、2021年运城职业技术大学在河北物理的最低录取分数线为225分,对应的录取位次为215028;

4、2021年运城职业技术大学在山西理科的最低录取分数线为130分,对应的录取位次为78315;

5、2021年运城职业技术大学在山西文科的最低录取分数线为130分,对应的录取位次为65406;

年份院校(招生方向)招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次
2021运城职业技术大学吉林文科专科23627859
2021运城职业技术大学河北历史专科232196417
2021运城职业技术大学河北物理专科225215028
2021运城职业技术大学山西理科专科13078315
2021运城职业技术大学山西文科专科13065406
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三、2020年运城职业技术大学多少分能考上

1、2020年运城职业技术大学在云南理科的最低录取分数线为440分,对应的录取位次为92035;

2、2020年运城职业技术大学在安徽理科的最低录取分数线为437分,对应的录取位次为152156;

3、2020年运城职业技术大学在山西文科的最低录取分数线为400分,对应的录取位次为22367;

4、2020年运城职业技术大学在贵州理科的最低录取分数线为377分,对应的录取位次为137430;

5、2020年运城职业技术大学在吉林理科的最低录取分数线为206分,对应的录取位次为84252;

年份院校(招生方向)招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次
2020运城职业技术大学湖南文科本二53228851
2020运城职业技术大学安徽文科本二49951681
2020运城职业技术大学辽宁文科本科49221571
2020运城职业技术大学江西文科本二48842296
2020运城职业技术大学宁夏文科专科4876279
2020运城职业技术大学河北文科本科47453744
2020运城职业技术大学河南文科本二46796094
2020运城职业技术大学湖南理科本二464110116
2020运城职业技术大学江西理科本二463103722
2020运城职业技术大学四川文科本二46164627
2020运城职业技术大学福建文科本科44932184
2020运城职业技术大学四川理科本二447167173
2020运城职业技术大学贵州文科专科44759703
2020运城职业技术大学重庆文科本二44337493
2020运城职业技术大学河北理科本科441168185
2020运城职业技术大学云南理科本二44092035
2020运城职业技术大学安徽理科本二437152156
2020运城职业技术大学广东文科本科43597554
2020运城职业技术大学河南理科本二430270424
2020运城职业技术大学广东理科本科428195240
2020运城职业技术大学湖北文科本二42644904
2020运城职业技术大学陕西文科本二41351464
2020运城职业技术大学重庆理科本二41282082
2020运城职业技术大学福建理科本科40686152
2020运城职业技术大学吉林文科本二A40320597
2020运城职业技术大学山西文科本二C40022367
2020运城职业技术大学湖北理科本二400118890
2020运城职业技术大学广西文科本二39245532
2020运城职业技术大学四川文科专科390121039
2020运城职业技术大学贵州理科本二390123678
2020运城职业技术大学辽宁理科本科38492708
2020运城职业技术大学贵州理科专科377137430
2020运城职业技术大学甘肃理科本二37283413
2020运城职业技术大学山西理科本二C37049804
2020运城职业技术大学陕西理科本二359124098
2020运城职业技术大学广西理科本二356127633
2020运城职业技术大学青海理科本二35114827
2020运城职业技术大学吉林理科本二A34660125
2020运城职业技术大学黑龙江理科本二A33979028
2020运城职业技术大学内蒙古理科本二A33356926
2020运城职业技术大学河北理科专科330234418
2020运城职业技术大学新疆理科本二31736687
2020运城职业技术大学江苏理科本二316146330
2020运城职业技术大学河北文科专科313148296
2020运城职业技术大学青海理科专科30420068
2020运城职业技术大学江苏文科本二29247864
2020运城职业技术大学河南文科专科270298283
2020运城职业技术大学吉林理科专科20684252
2020运城职业技术大学吉林文科专科20640861
2020运城职业技术大学河南理科专科160465519
2020运城职业技术大学山西理科专科13097430
2020运城职业技术大学山西文科专科13078696
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二、运城职业技术大学简介

运城职业技术大学是本科层次职业院校,始建于2006年。2015年获山西省高职专科院校人才培养质量水平评估“优秀”等级;2017年入选教育部第二批现代学徒制试点单位;2018年被确定为“山西省优质高等职业院校建设单位”;2019年入选首批教育部“1+X”证书制度试点院校;2019年升格为职业本科学校;2020年经教育部批准更名为运城职业技术大学。

学校秉承“做学合一,厚实融通”校训,践行工程教育理念,创新“引、育、养、练”人才培养模式,持续推进教育教学改革。重点面向智慧矿山、智能制造、文化旅游及健康养老等产业领域开设本、专科专业。近五年来,建有省级骨干专业3个;省级示范性实训基地2个;11所涉煤高校实践教学基地;出版教材120部,其中国家规划教材1部;获国家级教学成果奖1项;获省级教学成果奖16项,其中特等奖4项,一等奖2项;获技能竞赛奖国家级43个、省级323个。

学校坚持走校企共建共创共享、产教融合发展之路,持续提升科研和社会服务能力。近五年来,承担省级以上教科研项目67项,应用技术研究项目217项;授权专利227项;发表论文1024篇,其中核心及以上55篇,省级优秀学术论文成果奖5项。服务煤炭行业产业升级,开展重点产煤县煤矿安全专题研究班等国家级培训100人次,煤矿企业安全生产负责人专题研修班等省级培训300人次;服务企业技术与产品升级,开展职工培训2.6万余人次,职业技能鉴定培训5000余人次;服务地方经济与社会发展,开展下岗职工培训1000余人次;服务中国矿大、太原理工等11个涉煤高校学生实习9587人次;培训收入4000余万元。学校还是山西省科普教育基地,开展科普教育10000余人次。

学校发挥企业办学优势,以产权关系、长期合作关系为纽带,创新合作机制,构建多企、多校共同建设、协同发展、共享价值的生态圈。学校是省级煤矿智能化开采应用技术协同创新中心,清华大学“积极心理学中国职业教育实践基地”,“清华大学社科学院社会心理服务研究中心”共建单位,运城市先进制造业职教集团牵头单位。与上海创力、常州易控等知名企业建立深度合作关系。

新的起点,学校将深入贯彻思想,全面推进本科职业教育改革试点,力争在职业本科试点的基础上,不断提升治理水平和治理能力,建立现代大学制度,发挥引领示范作用,为社会培养具有工程思维、人文素养、职业素养和技能素养的中坚力量,为实现一流职业技术大学的发展目标努力奋斗。

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