2019年中学党委两学一做实施方案

按照市委教育工委和高港区委的工作部署，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。为扎实开展好“两学一做”学习教育活动，发挥关键少数的作用，经学校党委研究，制定班子“两学一做”学习教育实施方案。

　　一、目标要求

　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习，班子成员要提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。

　　“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。

　　二、学习教育内容

　　(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，班子成员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。

　　(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，以中心组学习为主阵地，认真系列重要讲话精神，认真学习为党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《系列重要讲话读本》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际关于教育工作的重要论述。

　　(三)做合格党员。坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。班子成员要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量。践行党的宗旨，保持同全体师生的密切联系，全心全意为师生服务。加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政;始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

　　三、措施方法

　　(一)开展专题学习讨论。以推动“两学一做”学习教育为重点，认真制定《党委理论学习中心组学习方案》，发挥理论学习中心组示范引领作用。把个人自学与集中学习结合起来，要强化自学，学原文、读原著、悟原理，及时做好学习笔记。学思践悟，撰写心得体会，班子成员每季度不少于一篇。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，中心组每周星期一的下午要组织集中学习，每两月围绕一个专题组织一次学习讨论。

　　1.围绕“贯彻落实就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示，加强党组领导班子建设”开展一次学习讨论。(责任人：石泰完成时间：5月底)

　　2.以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。(责任人：吉炳成完成时间：7月底)

　　3.以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、关于和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。(责任人：张树林完成时间：9月底)

　　4.重点围绕“贯彻中央关于意识形态重大部署，加强党对教育工作的领导”开展一次学习讨论。(责任人：顾小碗完成时间：11月底)

　　(二)完成“六个一”活动。

　　1.讲一次党课。党委班子成员要在所在党支部讲党课，要结合分管工作选择一个主题讲党课。结合开展纪念建党95周年活动，“七一”前后，班子成员集中安排讲党课。

　　2.集中学习一次《党委会的工作方法》。组织班子成员认真学习《党委会的工作方法》，查找不重视民主集中制，党委会会议制度坚持不到位，该集体讨论的重大问题有时个人说了算等问题，认识到集中讨论无论对个人还是单位的发展都是至关重要。

　　3.每季度参加一次中心组专题讨论。班子成员每季度至少参加一次中心组专题讨论，不得以任何理由缺席。专题讨论前要做好调研，写好发言提纲，避免走过场。要通过讨论，解决学校发展过程中的一些问题。

　　4.牵头解决一批实际问题。实施领导干部蹲点制，促使领导干部深入基层，广泛开展谈心谈话活动，了解教师学生的需求，了解职工的疾苦。对发现的问题要限期解决，并作为干部考核的重要依据。

　　5.召开一次专题民主生活会。年底，按照区委和市委教育工委统一部署，班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。

　　6.到分管部门开展一次检查指导。通过听取工作汇报、召开座谈会、实地走访等形式，了解分管部门、领域教育教学工作开展情况，了解“两学一做”学习教育活动开展情况。指导分管部门、支部的工作，有的放矢，帮助解决实际问题。

　　(三)立足岗位作贡献。要结合落实学校中心工作和重点工作，进一步明确职责任务，推动班子成员立足岗位、创先争优。班子成员要深入基层调查研究，密切联系师生，加强服务指导。积极推动领导干部挂牌上岗、亮明身份，创建领导班子示范岗和领导干部责任区。要积极谋划“十三五”教育规划，深入推进教育改革，在教育业务工作中把好政治关。要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。

　　四、组织领导

　　(一)抓好责任落实。班子成员要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度。党委委员要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划。党委书记要承担起主体责任，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

　　(二)强化组织保障。以“两学一做”为主题，定期举办学习研讨班，推动班子成员学习交流，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

　　(三)发挥媒体作用。充分利用微信、橱窗、网络等，及时推送丰富多样的学习资源;引导党员干部利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。在学校网页开设“两学一做”专栏，交流学习心得，加强舆论引导，营造良好氛围。