2019年红河学院入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业

红河学院：转专业的范围限于高考同一学科（文科、理科、体育、艺术）内，限于学校同一培养层次的专业之间。特殊专业（音乐、体育、美术类专业）不能转入普通专业，普通专业不得转入特殊专业（音乐、体育、美术类专业）。

红河学院是云南省省属公办综合性普通本科院校。学校位于景色旖旎的红河州州府??蒙自，校园风景秀丽，人文气息浓厚。

红河学院推崇“天道酬勤，有容乃大”的办学精神，倡导“超越、创造、和谐”的办学理念，坚持“地方性、民族性、国际化”的办学特色，培养具有国际视野和面向区域经济社会的应用型人才，努力成为服务区域经济社会发展的人才培养基地和科学研究中心。不断增加资金投入，加速基本建设，扩大办学规模。目前，学校占地面积1200亩，总建筑面积24万多平方米，固定资产额43231万元，教学科研仪器设备资产值3920万元，学校拥有先进的教学和管理设施。学校面向全国26个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生10000余人。

学校拥有一支治学严谨、水平较高的师资队伍，现有教职工760人，其中专任教师578人，教授44人、副教授121人，具有博士、硕士学位的教师258人，先后聘请外籍教师15人。

专业设置与人才培养

学校下设12个学院和社会科学部，开设有38个本科专业，涵盖了文、史、法、理、工、农、经、管、教等9个学科门类。学校以自然科学和人文科学等基础学科为骨干，开设了服务区域经济建设和社会发展，有利于推动国际合作的工学、经济学、管理学、农学和东南亚语言等应用型专业，形成了门类齐全的学科专业体系。

学校实行学分制，整合教学资源，将教学任务分为多个学习模块，学生可根据自身情况，自主选择相应的模块进行学习。

学校强调促进学生个体发展与适应社会需要相统一的人才培养指导思想，实行以通识课程、学科平台课程和专业课程为基本模块的三层课程体系，设置学生到国外大学进行短期国际学习的SAP课程计划，强化与地方骨干企业联合培养的实践教学模式，促进学生掌握比较系统的专业知识，形成较强的创新精神和实践能力。

学科建设与科学研究

红河学院以学科建设为龙头，促进学校核心内涵水平提升。2006年，“有机化学”被批准为云南省二类重点建设学科；2007年，“天然药物与化学生物学实验室”被批准为云南省高校重点实验室培育基地。2009年，“滇越合作研究基地”被批准为云南省哲学社会科学研究基地。

学校目前立项有“材料物理与化学”、“生物化学与分子生物学”、“应用数学”、“史学理论及史学史”、“马克思主义中国化研究”、“计算机应用技术”、“控制理论与控制工程”、“课程与教学论”、“教育技术学”、“国际贸易学”等10个重点建设学科，并成立了“红河州越南研究中心”、“红河学院国际哈尼/阿卡研究中心”、“红河流域社会发展研究中心”、“红河州斑鳖救护暨水生野生动物研究中心”、“农村问题研究中心”等研究机构。

自2003年以来，我校教师在各级各类刊物上发表学术论文2315篇，其中，SCI、EI、ISTP收录175篇；出版学术著作32部；获省部级以上科研成果奖11项；成功申请专利9项，其中，已获授权专利5项；获国务院政府特殊津贴1人；获云南省政府特殊津贴2人；获“云南省有突出贡献的优秀专业技术人才”称号1人；获“云南省高校教学名师”称号2人；获“云南省中青年学术技术带头人后备人才”称号1人；获红河州州管专家称号5人；主持世界自然基金组织项目1项；主持国际科研合作项目4项；主持国家自然科学基金项目3项、国家社会科学基金项目4项、国家质检总局公益性行业科研专项1项；主持云南省应用基础研究面上项目10项、云南省哲学社会科学规划项目13项、云南拾两院”委托项目1项、云南省实施马克思主义理论研究和建设工程项目1项、中国高等教育学会教育科学研究规划项目1项、地厅级项目130项；承担中科院昆明植物所主持的国家自然科学基金项目子课题1项、国家科技攻关计划子课题1项，合作研究国家自然科学基金项目1项。

学校重视国内外学术交流活动。2003年以来，共举办国际学术会议2次、国内学术会议3次、省内学术会议2次；共有院士、、博导等一批专家学者莅临学校开展《红河论坛》学术讲座96场，共有2.6万余人次受益。

学校非常重视大学生科技创新能力、科学研究能力的培养工作，专门设立了“大学生科技创新基金”（简称SSTIF），资助有能力的大学生开展科技创新项目研究，2008年至2009年共立项大学生科技他新项目114项，其中，有52项已通过验收结题。

国际教育交流与合作

红河学院围绕既定的国际化办学目标，积极进取，不断开拓，国际教育成绩斐然。目前与国外32所高校和教育科研机构建立了友好合作关系。截至2009年我校共有来自越南、泰国、美国等不同国家的337名国际学生，分别到不同专业攻读学位或短期汉语语言文化学习。

红河学院不断深化国际教育的内涵，除了把国际学生“请进来”，还把我校学生“送出去”作为国际教育的一项重要工作来抓。组织实施了我校中越越南语专业、中泰泰语专业“1