随着云南2018高考成绩的公布,一分一段表也将陆续公布,每年的《高考成绩一分一段表》,是由省招办(考试院)公布的全省每一高考分数的考生分布统计表。
所谓“一分一段”,是以“1分”为单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名,每一个分数段上有多少人一目了然。2018云南高考个人成绩排名一分一段表数据
通过这个表,云南考生不仅知道各批次的分数线,同时还能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生对自己进行合理的定位。
分数段 | 文科 合计 | 文科 累计 | 理科 合计 | 理科 累计 |
700以上 | - | - | 20 | 20 |
699~695 | 2 | 2 | 6 | 26 |
694~690 | 3 | 5 | 12 | 38 |
689~685 | 2 | 7 | 12 | 50 |
684~680 | 3 | 10 | 17 | 67 |
679~675 | 10 | 20 | 27 | 94 |
674~670 | 11 | 31 | 27 | 121 |
669~665 | 22 | 53 | 42 | 163 |
664~660 | 6 | 59 | 68 | 231 |
659~655 | 20 | 79 | 67 | 298 |
654~650 | 46 | 125 | 89 | 387 |
649~645 | 71 | 196 | 92 | 479 |
644~640 | 91 | 287 | 145 | 624 |
639~635 | 117 | 404 | 148 | 772 |
634~630 | 142 | 546 | 198 | 970 |
629~625 | 194 | 740 | 227 | 1197 |
624~620 | 207 | 947 | 250 | 1447 |
619~615 | 251 | 1198 | 330 | 1777 |
614~610 | 262 | 1460 | 351 | 2128 |
609~605 | 362 | 1822 | 395 | 2523 |
604~600 | 371 | 2193 | 425 | 2948 |
599~595 | 500 | 2693 | 538 | 3486 |
594~590 | 524 | 3217 | 578 | 4064 |
589~585 | 585 | 3802 | 663 | 4727 |
584~580 | 632 | 4434 | 749 | 5476 |
579~575 | 689 | 5123 | 783 | 6259 |
574~570 | 792 | 5915 | 972 | 7231 |
569~565 | 813 | 6728 | 1039 | 8270 |
564~560 | 935 | 7663 | 1097 | 9367 |
559~555 | 1038 | 8701 | 1257 | 10624 |
554~550 | 1075 | 9776 | 1286 | 11910 |
549~545 | 1240 | 11016 | 1414 | 13324 |
544~540 | 1272 | 12288 | 1489 | 14813 |
539~535 | 1376 | 13664 | 1647 | 16460 |
534~530 | 1428 | 15092 | 1786 | 18246 |
529~525 | 1616 | 16708 | 1857 | 20103 |
524~520 | 1739 | 18447 | 1908 | 22011 |
519~515 | 1731 | 20178 | 2109 | 24120 |
514~510 | 1938 | 22116 | 2159 | 26279 |
509~505 | 2015 | 24131 | 2213 | 28492 |
504~500 | 2122 | 26253 | 2429 | 30921 |
499~495 | 2211 | 28464 | 2377 | 33298 |
494~490 | 2275 | 30739 | 2563 | 35861 |
489~485 | 2457 | 33196 | 2589 | 38450 |
484~480 | 2525 | 35721 | 2778 | 41228 |
479~475 | 2523 | 38244 | 2817 | 44045 |
474~470 | 2653 | 40897 | 2947 | 46992 |
469~465 | 2685 | 43582 | 2987 | 49979 |
464~460 | 2760 | 46342 | 3098 | 53077 |
459~455 | 2730 | 49072 | 3254 | 56331 |
454~450 | 2869 | 51941 | 3245 | 59576 |
449~445 | 2912 | 54853 | 3326 | 62902 |
444~440 | 2871 | 57724 | 3463 | 66365 |
439~435 | 2839 | 60563 | 3293 | 69658 |
434~430 | 2789 | 63352 | 3453 | 73111 |
429~425 | 2916 | 66268 | 3435 | 76546 |
424~420 | 2909 | 69177 | 3394 | 79940 |
419~415 | 2840 | 72017 | 3298 | 83238 |
414~410 | 2764 | 74781 | 3340 | 86578 |
409~405 | 2628 | 77409 | 3394 | 89972 |
404~400 | 2649 | 80058 | 3342 | 93314 |
399~395 | 2539 | 82597 | 3142 | 96456 |
394~390 | 2500 | 85097 | 3279 | 99735 |
389~385 | 2346 | 87443 | 3163 | 102898 |
384~380 | 2197 | 89640 | 3006 | 105904 |
379~375 | 2071 | 91711 | 2982 | 108886 |
374~370 | 1909 | 93620 | 2930 | 111816 |
369~365 | 1795 | 95415 | 2750 | 114566 |
364~360 | 1636 | 97051 | 2735 | 117301 |
359~355 | 1487 | 98538 | 2594 | 119895 |
354~350 | 1358 | 99896 | 2489 | 122384 |
349~345 | 1241 | 101137 | 2419 | 124803 |
344~340 | 1096 | 102233 | 2327 | 127130 |
339~335 | 944 | 103177 | 2222 | 129352 |
334~330 | 832 | 104009 | 2059 | 131411 |
329~325 | 748 | 104757 | 2065 | 133476 |
324~320 | 629 | 105386 | 1912 | 135388 |
319~315 | 569 | 105955 | 1708 | 137096 |
314~310 | 504 | 106459 | 1699 | 138795 |
309~305 | 398 | 106857 | 1577 | 140372 |
304~300 | 369 | 107226 | 1423 | 141795 |
299~295 | 355 | 107581 | 1295 | 143090 |
294~290 | 271 | 107852 | 1195 | 144285 |
289~285 | 202 | 108054 | 1058 | 145343 |
284~280 | 197 | 108251 | 960 | 146303 |
279~275 | 143 | 108394 | 873 | 147176 |
274~270 | 125 | 108519 | 790 | 147966 |
269~265 | 116 | 108635 | 685 | 148651 |
264~260 | 100 | 108735 | 594 | 149245 |
259~255 | 73 | 108808 | 524 | 149769 |
254~250 | 52 | 108860 | 443 | 150212 |
249~245 | 65 | 108925 | 396 | 150608 |
244~240 | 52 | 108977 | 330 | 150938 |
239~235 | 34 | 109011 | 283 | 151221 |
234~230 | 40 | 109051 | 207 | 151428 |
229~225 | 27 | 109078 | 184 | 151612 |
224~220 | 23 | 109101 | 150 | 151762 |
219~215 | 22 | 109123 | 143 | 151905 |
214~210 | 20 | 109143 | 93 | 151998 |
209~205 | 9 | 109152 | 78 | 152076 |
204~200 | 16 | 109168 | 73 | 152149 |
199~195 | 9 | 109177 | 47 | 152196 |
194~190 | 7 | 109184 | 34 | 152230 |
189~185 | 13 | 109197 | 29 | 152259 |
184~180 | 8 | 109205 | 21 | 152280 |
179~175 | 3 | 109208 | 28 | 152308 |
174~170 | 2 | 109210 | 8 | 152316 |
169~165 | 7 | 109217 | 6 | 152322 |
164~160 | 7 | 109224 | 11 | 152333 |
159~155 | 7 | 109231 | 4 | 152337 |
154~150 | 4 | 109235 | 6 | 152343 |
149~145 | 6 | 109241 | 2 | 152345 |
144~140 | 5 | 109246 | 2 | 152347 |
139~135 | 2 | 109248 | 3 | 152350 |
134~130 | 2 | 109250 | 5 | 152355 |
129~125 | 6 | 109256 | 4 | 152359 |
124~120 | 3 | 109259 | 5 | 152364 |
119~115 | 3 | 109262 | 4 | 152368 |
114~110 | 6 | 109268 | 5 | 152373 |
109~105 | - | 109268 | 3 | 152376 |
104~100 | - | 109268 | 3 | 152379 |
100以下 | 6146 | 115414 | 6510 | 158889 |
一、在“一分一段表”中找准位置
填报志愿最关键的第一步,是在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生,以确定个人成绩在全省的位置。
找准自己的位置,这样比单纯地看分数更加准确。因此,考生不能仅凭分数填报志愿,而应充分利用“一分一段表”,以成绩排名作为填报参考。
无论与去年相比高考批次线波动是否明显,考生都不能仅凭分数填报志愿,而应充分利用“一分一段表”,以成绩排名作为填报参考。
二、看近三年的录取情况
对比一下近三年来的“一分一段”表,看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位(即高出所在批次多少分),若自己的分数比至少两年的段位高,那报考该校把握较大。
考生在对照高校往年录取分数线时,应以对比人数位次为主,若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次,则说明报考有希望。
三、多渠道了解其他考生填报意向
尽量多通过高校招办老师、同学了解其他考生志愿填报意向。
因为看“一分一段表”,有的分数段内只有数十名考生,有的则有数百名。分数处于密集段的学生,“一分一段表”的参考价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向,慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生计划数少的院校,以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。
排名不到前200名的绝对高分段内的考生,只要不是报考超一流名校,在正常情况下,报考全国各类一批院校应该没有太大问题。而这一分数线下的考生,在填报第一批本科院校时需慎重,谨防扎堆。
四、用“一份一段表”分析志愿梯度
由于高校招生是从高分到低分提档,所以考生对自己的定位是非常关键。一分一段表就是把定位具体化为排名,考生可以根据自己的分数对照一分一段表,再参照今年各类高校各批次招生计划数,确定自己该如何填报志愿。
考生要看该批次招多少人,自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中,那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况,划定不同的提档分数线,还有不同分值的专业级差,填报时应考虑到这些因素。
在使用“一分一段表”的基础上,考生还要看高考分数与当年一本线的分差。假定去年超一本线30分的考生能上某所学校,再看今年自己的分数超过一本线多少分。如果超过了30分以上,报这所学校,被录取的希望就比较大。
如果同一个分数段里出现了考生扎堆的现象,就要更加谨慎填报,例如看去年的录取分数线时,假设去年考生的成绩要超过录取分数线30分能上某所学校,但是去年这个段位没有出现扎堆现象,所以今年要超过40分才比较有把握,这只是假设和比喻,具体还要计算扎堆的人数和招生计划数是多少。
目前的“一分一段表”,是将全省同科类考生的总分从高到低排列(分数相同的则为并列),再按一分一段统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“段位人数”相加,就是“累计人数”,累计人数也是这一分数考生的最低位次。
需要提醒的是,“一分一段表”是包含了加分的,比如省优秀学生会加20分,也会体现在“一分一段表”中,考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生,通过加分后超越自己。
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