新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的宁波城市职业技术学院大数据与会计专业录取分数线数据,包含近三年宁波城市职业技术学院大数据与会计专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

1、在浙江省份2022年的宁波城市职业技术学院大数据与会计专业综合专业分数线是460分,对应的最低录取位次在204924名;
2、在浙江省份2019年的宁波城市职业技术学院会计专业综合专业分数线是437分,对应的最低录取位次在206019名;
3、在河南省份2021年的宁波城市职业技术学院大数据与会计专业文科专业分数线是353分,对应的最低录取位次在204689名;
4、在四川省份2020年的宁波城市职业技术学院会计专业理科专业分数线是236分,对应的最低录取位次在254871名;
5、在贵州省份2021年的宁波城市职业技术学院大数据与会计专业理科专业分数线是302分,对应的最低录取位次在180324名;
6、在贵州省份2020年的宁波城市职业技术学院会计专业文科专业分数线是283分,对应的最低录取位次在131179名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 137 | 65288 |
| 2 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 152 | 77875 |
| 3 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 161 | 78027 |
| 4 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 159 | 96776 |
| 5 | (办学地点鄞州校区)大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 6 | (办学地点鄞州校区)大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 7 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 332 | 18946 |
| 8 | 会计专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 299 | 27714 |
| 9 | 会计专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 276 | 37868 |
| 10 | (中外合作办学)(鄞州校区。与澳大利亚新南威尔士州技术与继续教育学院合作办学。要求高考外语成绩不低于70分)大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 460 | 204924 |
| 11 | (鄞州校区)大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 491 | 176235 |
| 12 | (中外合作办学)(鄞州校区。与澳大利亚新南威尔士州技术与继续教育学院合作办学。要求高考外语成绩不低于70分)大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
| 13 | (鄞州校区)大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 497 | 170295 |
| 14 | (中外合作办学(与澳大利亚新南威尔士州技术与继续教育学院合作。要求高考外语成绩不低于70分))大数据与会计专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 445 | 201474 |
| 15 | 大数据与会计专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 487 | 168314 |
| 16 | (中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于70分。与澳大利亚新南威尔士州西悉尼TAFE学院合作)会计专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | 438 | 204921 |
| 17 | 会计专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | 492 | 162111 |
| 18 | (中外合作办学)(与澳大利亚新南威尔士州西悉尼TAFE学院合作,要求高考外语成绩不低于70分)会计专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 437 | 206019 |
| 19 | (设注册会计师、云财务会计等方向)会计专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 489 | 166309 |
| 20 | (6900元/年)会计专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 468 | 77557 |
| 21 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 大数据与会计专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 408 | 104948 |
| 24 | 大数据与会计专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 447 | 37721 |
| 25 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 353 | 204689 |
| 26 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 332 | 379179 |
| 27 | (6900元/年)会计专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 355 | 213600 |
| 28 | (6900元/年)会计专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 300 | 396822 |
| 29 | (6900元/年;办学地点鄞州校区)大数据与会计专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (6900元/年;办学地点:鄞州校区)大数据与会计专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (理工类,3年,6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 273 | 181004 |
| 32 | (文史类,3年,6900元/年)会计专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 304 | 93733 |
| 33 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 34 | (理工类,3年,6900元/年,在鄞州校区办学)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 35 | (文史类,3年,6900元/年,在鄞州校区办学)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 36 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 236 | 254871 |
| 37 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 298 | 121835 |
| 38 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 302 | 180324 |
| 39 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 283 | 131179 |
| 40 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 319 | 183996 |
| 41 | (鄞州校区)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (鄞州校区)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
宁波城市职业技术学院创建于2003年,学校的前身是宁波大学职业技术教育学院,是一所面向现代服务业培养高素质技术技能应用型人才的全日制普通高等职业院校。1992年,邵逸夫先生捐资兴建原宁波师范学院“逸夫高等职业技术教育中心”,是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构之一。1996年,原宁波大学、原宁波师范学院、原浙江水产学院宁波分院合并组建新的宁波大学,设立宁波大学职业技术教育学院。2000年,原国家海洋局宁波海洋学校、原国家林业局宁波林业学校并入宁波大学,原宁波林业学校专业、人员和原宁波海洋学校部分专业、人员划归职教学院。2003年,省政府批准在宁波大学职教学院的基础上组建为独立建制的宁波城市职业技术学院。学校办学起步早,办学起点高,自诞生起即秉承了宁波大学优良的高等教育传统,又吸收了原宁波林业学校、原宁波海洋学校两所部属中专的职教办学经验,一路拓荒辟新、发奋图强。学校已为社会输送了4000余名职教师资本科毕业生和6万余名高职专科毕业生。学校先后被评为浙江省课堂教学创新校、浙江省应用技术协同创新中心校、浙江省高校示范性教师教学发展中心校、浙江省示范性职教集团牵头单位、浙江省高职院校教师信息化教学发展中心校、国家现代学徒制试点学校、全国首批职业院校数字校园建设实验校、全国职业院校魅力校园等。2020年,学校获批为浙江省高水平高职学校建设单位,附建园林技术和计算机网络技术两个省高水平建设专业群(A类)。学校本部校区地处宁波鄞州高教园区,新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、艺术学院、旅游学院、国际学院/TAFE学院、景观生态学院、财会金融学院、成人教育学院/继续教育学院等8个二级学院及政治理论课教学部/基础课教学部。学校现有教职工550余人,全日制本专科在校生近万人。学校坚持立德树人,把政治工作贯穿教育教学全过程,把师生发展作为一切工作的出发点和最终归宿,着力营造全员服务教学、服务师生发展的良好氛围。学校党政工团齐抓共管、各个部门通力合作的政治工作机制不断完善,学生指导服务体系不断健全。“谈家风”系列活动荣获市宣传文化工作创新奖,“互联网+政治理论课教学”模式产生了一定的影响力。学校以责任文化为引领,构建了“三课堂联动”的职业素质培养体系,搭建了“三元立体”的职业素质实践平台,建立了“三融三全”的职业素质培养机制,培养具有责任意识、诚信品质、交流沟通能力、团队协作精神等职业素质的“金牌员工”。学校按照“四严”要求、“四精”标准,着力实现“四名”目标,全力建设浙江省重要的现代服务业高素质技术技能应用型人才培养基地,打造特色鲜明的高职名校。学校设有30个高职专科专业、2个职教师资类本科专业(以宁波大学名义招生,颁发宁波大学毕业文凭和学位证书)。现有中央财政支持专业2个,国家骨干专业5个,国家
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