教育与科技的融合 这条路该如何走?

1月16日，山东省实验中学国际部举行题为“Effective Use of Technology in Classroom”(有效运用技术的课堂教学)的教研活动，活动由经济学外教Khair Muhammad主讲，全体中外教师参加了此次活动。

信息技术支撑课堂教学近些年在我国方兴未艾，而常年在美国教学的外教熟练运用多种教学软件，如何引入与国际接轨的信息技术，并辅助中美课程教学，是摆在每位老师面前的课题。为此，本次讲座的重点定位于国外常用信息技术的中国本土化应用。

Muhammad老师介绍了使用信息化手段的目的。他说，课堂信息化绝不是图省事，而是将学生关注的焦点从教师转移到学习上，有效推动教学过程。Muhammad的介绍激起了大家的共鸣，带给老师们新的思考。Muhammad老师随后与在座的所有教师分享了几种他在美国从教时常用的教学软件，比如Kahoot、Nearpod等。为了让大家更直观了解软件的实际操作，Muhammad为大家演示了教学软件Nearpod在AP物理教学中应用的具体案例。所有老师还热烈讨论了利用技术手段的可操作性，大家踊跃发言，发表自己的观点，现场研讨氛围浓厚，丰富了此次教研活动的内涵。

至此，本学期的主题教研活动在大家的共同努力下圆满地画上了句号，这几次教研活动侧重点各不相同，有的关注反思型教师，有的探讨高效的教学法，有的研究信息化手段在课堂中的应用。该项活动更有针对性和实用性，更加贴近教学，对于提高课堂教学质量大有裨益。