1、湖北大学知行学院在重庆的风景园林专业招生人数为1人;
2、湖北大学知行学院在重庆的机器人工程专业招生人数为1人;
3、湖北大学知行学院在重庆的机械类((包含专业机械设计制造及其自动化、机械电子工程。))招生人数为1人;
4、湖北大学知行学院在重庆的国际经济与贸易((国际贸易实务方向、跨境电商方向))招生人数为1人;
5、湖北大学知行学院在重庆的汉语言文学((教育、对外教学、写作、商务文秘方向))招生人数为2人;
6、湖北大学知行学院在重庆的新闻传播学类((包含专业新闻学、广告学。))招生人数为1人;

1、2022湖北大学知行学院在重庆的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 会计学 ((财务会计、管理会计方向)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 501 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 风景园林 | 重庆 | 2022 / 本科 | 502 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 商务英语 ((只招外语语种为英语的考生。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 504 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 英语 ((教育、翻译方向)(只招外语语种为英语的考生。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 507 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 机器人工程 | 重庆 | 2022 / 本科 | 50Q | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物工程 ((生物医药、高新生物产业方向)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 50Y | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物技术 ((制药、生物大数据方向)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 50Z | 1 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
| 应用化学 ((新能源材料方向)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 510 | 1 | 物理+化学 | 物理 |
| 机械类 ((包含专业机械设计制造及其自动化、机械电子工程。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 519 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 风景园林 | 重庆 | 2022 / 本科 | 100 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 商务英语 ((只招外语语种为英语的考生。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 103 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 英语 ((教育、翻译方向)(只招外语语种为英语的考生。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 106 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 金融学 ((银行经营、投资理财方向)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 10B | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际经济与贸易 ((国际贸易实务方向、跨境电商方向)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 10C | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 汉语言文学 ((教育、对外教学、写作、商务文秘方向)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 10H | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 旅游管理 ((会展商务旅游、涉外饭店管理方向)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 10L | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 法学 | 重庆 | 2022 / 本科 | 10M | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 新闻传播学类 ((包含专业新闻学、广告学。)) | 重庆 | 2022 / 本科 | 118 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021湖北大学知行学院在重庆的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 风景园林 | 重庆 | 2021 / 本科 | 100 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 英语 ((外语语种为英语。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 104 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 商务英语 ((外语语种为英语。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 107 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 法语 | 重庆 | 2021 / 本科 | 109 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 金融学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 10E | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际经济与贸易 | 重庆 | 2021 / 本科 | 10F | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 新闻传播学类 ((包含专业广告学、新闻学。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 10M | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 旅游管理 | 重庆 | 2021 / 本科 | 10P | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 法学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 10Q | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 机器人工程 | 重庆 | 2021 / 本科 | 501 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 会计学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 502 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 风景园林 | 重庆 | 2021 / 本科 | 503 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 英语 ((外语语种为英语。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 505 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械类 ((包含专业机械设计制造及其自动化、机械电子工程。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 506 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 商务英语 ((外语语种为英语。)) | 重庆 | 2021 / 本科 | 508 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物工程 | 重庆 | 2021 / 本科 | 50S | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物技术 | 重庆 | 2021 / 本科 | 50T | 1 | 物理+(化学或生物) | 物理 |
| 应用化学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 50U | 1 | 物理+化学 | 物理 |
| 法语 | 重庆 | 2021 / 本科 | 510 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020湖北大学知行学院在重庆的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 | 重庆 | 2020 / 本二 | 07 | 1 | - | 文科 |
| 金融学 ((银行经营、投资理财、网络金融金融方向)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 08 | 1 | - | 文科 |
| 风景园林 | 重庆 | 2020 / 本二 | 0D | 1 | - | 文科 |
| 管理科学与工程类 ((包含专业工程管理(BIM智慧建造方向)、工程造价)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 2E | 1 | - | 文科 |
| 汉语言文学 ((教育、对外教学、写作方向)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 2H | 1 | - | 文科 |
| 新闻传播学类 ((包含专业新闻学、广告学)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 2K | 1 | - | 文科 |
| 英语 ((语种不限)(教育、翻译方向)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 2T | 1 | - | 文科 |
| 法语 | 重庆 | 2020 / 本二 | 2U | 1 | - | 文科 |
| 工商管理类 ((包含专业工商管理、市场营销、人力资源管理)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 33 | 2 | - | 文科 |
| 会计学 ((财务会计、管理会计方向)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 0E | 1 | - | 理科 |
| 法语 | 重庆 | 2020 / 本二 | 0L | 1 | - | 理科 |
| 机械类 ((包含专业机械设计制造及其自动化(机械设计、智能制造方向)、机械电子工程)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 0Q | 1 | - | 理科 |
| 食品科学与工程类 ((包含专业食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、酿酒工程)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 0R | 1 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 ((化学制药)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 12 | 1 | - | 理科 |
| 计算机类 ((包含专业物联网工程、计算机科学与技术(软件、网络、大数据、人工智慧方向))) | 重庆 | 2020 / 本二 | 2C | 1 | - | 理科 |
| 电子信息类 ((包含专业集成电路设计与集成系统、电子信息工程(通信、嵌入式系统开发应用方向))) | 重庆 | 2020 / 本二 | 2D | 1 | - | 理科 |
| 生物工程 ((生物医药高新生物产业方向)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 2N | 1 | - | 理科 |
| 生物技术 ((制药、生物大数据分析方向)) | 重庆 | 2020 / 本二 | 2P | 1 | - | 理科 |
| 风景园林 | 重庆 | 2020 / 本二 | 2Y | 1 | - | 理科 |
办学性质 湖北大学知行学院创办于2000年,是经国家教育部批准、由湖北大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校,是湖北省首批应用转型发展试点高校,国家技能人才培育突出贡献候选单位。全日制在校学生11000余人。办学定位 学校坚持以人才培养,以提高办学质量和科技创新能力为主线,深入推进产教融合、校企合作和开放办学,全面实施综合改革,将学校建设成为规模结构合理,优势特色鲜明,创新创业能力突出,对区域经济社会发展有重大贡献的应用技术型高校。经过二十多年的建设发展,学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了显著的成绩,得到了社会各界的广泛好评,较好地实现了办学规模、结构、质量、效益协调发展,办学水平和教育教学质量不断提高,“知行合一”的办学特色日益彰显。育人理念 学校秉承“厚德载物,认知践行”的育人理念。在人才培养过程中,
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