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西安交通工程学院在福建省2020年最低录取分是多少

更新:2023-09-18 03:27:19 高考升学网

一、西安交通工程学院在福建省2020年最低录取分是多少

根据2020年福建省招生考试院公布的数据整理,西安交通工程学院在福建省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为232分,最低录取位次为127714名;文科最低录取分为362分,最低录取位次为56187名。

二、西安交通工程学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
河北文科2020本科476526644465
河北理科2020本科4731412365415
河北文科2020专科3979776610220
河北理科2020专科37921101512200
山西文科2020本二C4371189112400
山西理科2020本二C4162743814370
山西理科2020专科22690959165130
山西文科2020专科18077163230130
内蒙古文科2020本二A4431824611437
内蒙古理科2020本二A335564756333
内蒙古文科2020专科2753703546160
内蒙古理科2020专科192744838160
辽宁理科2020本科410819875359
吉林理科2020本二A349594886336
吉林文科2020专科285342336130
吉林理科2020专科240794064130
黑龙江文科2020专科2894616916160
黑龙江理科2020专科2889413014160
江苏理科2020专科2614688710260
江苏文科2020专科23013382-230
浙江不限20201段-----594
浙江不限20201段-----594
浙江不限20202段-----495
浙江不限20202段-----495
浙江不限20203段-----279
浙江不限20203段-----279
安徽文科2020本二5104226410499
安徽理科2020本二46512853715435
安徽文科2020专科361147043100200
安徽理科2020专科2202198324200
福建文科2020专科362561874220
福建理科2020专科2321277146220
江西文科2020本二493385946488
江西理科2020本二470974918463
江西理科2020专科26318012216150
江西文科2020专科15016829612150
山东不限20201段46823592415449
山东不限20202段21252042773150
河南文科2020本二4758808736465
河南理科2020本二46722002040418
河南理科2020专科18645852555180
河南文科2020专科186345764102180
湖北文科2020专科324828861200
湖北理科2020专科2701693132200
湖南文科2020本二526320913526
湖南理科2020本二46411011618464
湖南文科2020专科3241327104200
湖南理科2020专科2002125924200
广东理科2020专科2913190468160
广东文科2020专科26922734312160
广西文科2020本二387479976381
广西理科2020本二35912550615353
广西文科2020专科340735342180
广西理科2020专科19919816814180
海南不限2020专科3444906510250
重庆文科2020专科309690759180
重庆理科2020专科2961085937180
四川文科2020本二4695768814459
四川理科2020本二44317103617443
四川理科2020专科21825688428150
四川文科2020专科21420423035150
贵州文科2020本二471427817463
贵州理科2020本二4091033678384
贵州文科2020专科24513330635180
贵州理科2020专科18921473463180
云南文科2020本二485407616480
云南理科2020本二448866374440
陕西文科2020本二42148121555405
陕西理科2020本二372116817982350
陕西文科2020专科16787653174160
陕西理科2020专科163170963251160
甘肃文科2020本二4652329015439
甘肃理科2020本二3967051124372
甘肃文科2020专科16785874190160
甘肃理科2020专科164123473260160
青海文科2020本二411542012401
青海理科2020本二3401617921330
青海文科2020专科23710184102160
青海理科2020专科23124424231160
宁夏文科2020本二50249461451
宁夏理科2020本二401182251368
宁夏文科2020专科237--14150
宁夏理科2020专科171--58150
新疆文科2020本二384--10370
新疆理科2020本二360--19317
新疆文科2020专科269--63180
新疆理科2020专科231--73180

三、西安交通工程学院简介

【学校概况】西安交通工程学院是经国家教育部批准的全日制普通本科高等院校,是陕西省唯一一所以轨道交通类专业为主的普通本科高等院校。学校是中国职教学会轨道交通专业委员会唯一民办院校理事单位,理事长、校长张晋生教授任该专业委员会常务理事;“中俄交通大学校长联盟—中国轨道交通应用技术人才培养联盟”成员单位;中国城市轨道交通协会会员单位。

【办学历史】创办于1994年,前身是西安科技商贸职业学院,2014年经国家教育部批准升格为普通本科高等院校,更名为西安交通工程学院。

【办学定位】立足陕西、面向西部、辐射全国,以轨道交通类为主要特色,以本科教育为主,适度发展高等职业教育,兼顾继续教育,为开展专业硕士研究生教育创造条件,以培养“思想品德优、专业基础实、实践能力强、综合素质高、职业适应快”的应用型人才为目标,着力建设特色鲜明、优势突出、区域一流、国内知名的高水平应用型大学。

【办学条件】由西安市鄠邑校区和高新校区两个校区组成,鄠邑主校区坐落于“关中山水最佳处”唐代京城长安著名风景名胜——渼陂湖东畔。学校占地面积623亩,校舍建筑总面积24.9万平方米,建有2.97万平方米的图书馆,馆藏纸质图书62万册,电子图书66万种;建有2.3万平方米的实践教学中心大楼;按照国家现行铁路运营标准建成了425米集电气化铁路线路和配套的电力轨道车、通信信号系统、牵引变电站及车站为一体的轨道交通综合实践基地;建设的“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”是教育部与中兴通讯在全国30所高校共建的创新应用技术人才培养模式基地之一,是首批陕西高校中唯一一所基地共建签约学校。

【办学规模】设有交通运输学院、机械工程学院、电气工程学院、中兴通信学院、土木工程学院、人文与经济管理学院、思政部、公共课部等8个教学单位,各类在校学生万余人。

【师资队伍】学校实施“人才强校”工程,汇聚了一批高学历、高职称的优秀教师,教师队伍中博士、硕士研究生学历占教师总数的60%,基本形成了博士硕士群。

【学科专业建设】学校不断优化学科专业结构,现有本科专业18个,专科专业23个,形成了轨道交通类、电气信息类、人文与经济管理类三大专业群,涵盖工学、经济学、管理学、教育学、艺术学等学科门类。学校大力实施高层次人才工程,汇聚学科队伍,凝练学科方向,搭建学科平台,培育学科特色,采用“学科带头人+团队”的建设模式,强化学科带头人、学术带头人和青年学术骨干三级梯队建设,现有“检测技术与自动化装置”、“通信与信息系统”、“交通运输规划与管理”3个校级重点学科,有通信技术、城市轨道交通运营管理、电气自动化技术、城市轨道交通控制4个省级重点专业。轨道交通信号与控制专业为省级一流专业,机械设计制造及其自动化、通信工程、交通运输、电气工程及其自动化、土木工程和财务管理等为校级一流专业。

【教育教学】学校坚持“人文、科技、创新”和谐统一的办学理念,坚持“育人为本、理论为基、实践为要、能力为重”的培养思路,着力内涵建设,深化教学改革,优化育人环境,构建和完善“价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升、实践锻炼”五位一体的应用型人才培养体系,教育教学水平和人才培养质量不断提高。

【科学研究】设有“交通运输研究所”、“铁道电气控制研究所”、“电子信息技术研究所”、“机械设计制造技术研究所”、“土木工程技术研究所”、“人工智能应用技术研究所”、“经济发展与人文精神创建研究所”、“思想政治理论研究所”、“数理基础理论与应用研究所”、“应用语言研究所”10个科研平台,近三年获批各级各类科研项目113项。获国家专利29项,软件著作权6项。先后与宁波地铁、杭州地铁、合肥地铁、温州地铁等企业开展产学研合作。

【特色优势】1.科学合理的学科体系和专业结构。经过多年建设发展,构建起以工学为主,理学、管理学、经济学、教育学、艺术学等相互支撑、协调发展的学科体系,形成了以轨道交通类专业为主,轨道交通类、电气信息类、人文与经济管理类三大专业集群。2.鲜明的人才培养特色。遵循“育人为本、理论为基、实践为要、能力为重”的人才培养思路,注重学生实践动手能力的培养,毕业生能尽快适应岗位需要,发挥专业特长,深受用人单位好评,具有良好社会声誉。3.独具特色的应用型人才培养体系。通过构建和完善“价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升和实践锻炼”五位一体的应用型人才培养体系,优化人才培养方案,创新校企合作协同育人的人才培养模式,完善“理论教学、实践教学、创新创业教育”三位一体的课程结构体系,强化实践教学,构建教学质量保障与监控体系,教育教学水平和人才培养质量不断提高。4.高水平的“双师型”专业化教师队伍。经过多年建设,已形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的专业化教师队伍。“双师型”教师占比达到30%。学科带头人、学术带头人和中青年学术骨干120名。5.独特的实验实训基地。已建成“轨道交通综合实践基地”和“轨道交通信号连锁实训基地”为主的先进设备的专业实验实训基地和60多个校外实习实训基地。

【合作交流】学校贯彻国际化教育理念,坚持开放办学,注重对外交流和国际教育合作,开展多形式的国际交流活动。先后与法国普瓦提埃大学、澳大利亚中央昆士兰大学、马来西亚科技大学等开展学术交流、人才培养、教师培训等方面的校际合作,为拓宽国际视野以及推进教育国际化奠定了基础。

【学生就业】以“推动实现更高质量就业”为目标,不断强化校企、校地合作,先后与杭州、成都、兰州等18家地铁运营公司;成都、武汉、上海等7家铁路局集团公司;中铁一局、四局、七局、中铁电气化局等12家中铁工程局、与中兴通讯、陕西重汽、交通银行、长安银行、浙江机电设计研究院、西安曲江文旅股份有限公司、京东集团等200多家优质企业建立了稳定的人才培养与输送机制,并成为中铁电气化局“四电工程”人才输送基地,宁波地铁“电客车司机”委托订单培养单位、杭港地铁“通信与信号维修、车辆检修”委托培养单位,形成了学校与企业、专业与职业、学生与岗位对接的人才培养机制。订单培养、定向安置已成为就业常态。近年来毕业生就业率始终保持在95%以上。

【办学成就】建校二十多年来,学校始终坚持和弘扬“笃实惟新,负重图强,驰而不息,交通报国”的大学精神,实施“质量立校,人才强校,特色兴校,文化铸校”的发展战略,按照“注重内涵、彰显特色、产教融合、协调发展”的建设思路,构筑了轨道交通人才培养的重要基地,培养了数万名“思想品德优、专业基础实、实践能力强、综合素质高、职业适应快”的应用型人才,为国家轨道交通行业发展和区域经济社会发展做出了积极贡献。

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