1、南昌航空大学在甘肃的材料成型及控制工程专业招生人数为3人;
2、南昌航空大学在甘肃的电气工程及其自动化专业招生人数为2人;
3、南昌航空大学在甘肃的人工智能专业招生人数为2人;
4、南昌航空大学在甘肃的飞行器设计与工程专业招生人数为2人;
5、南昌航空大学在甘肃的飞行器制造工程专业招生人数为2人;
6、南昌航空大学在甘肃的生物医学工程((医疗电子与软件))招生人数为2人;
1、2022南昌航空大学在甘肃的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
材料成型及控制工程 | 甘肃 | 2022/本一 | A9 | 3 | - | 理科 |
智能制造工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AA | 2 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 甘肃 | 2022/本一 | AB | 2 | - | 理科 |
金属材料工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AC | 3 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AD | 2 | - | 理科 |
复合材料与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AE | 2 | - | 理科 |
焊接技术与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AF | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 甘肃 | 2022/本一 | AG | 2 | - | 理科 |
电子信息工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AH | 4 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 甘肃 | 2022/本一 | AI | 2 | - | 理科 |
通信工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AJ | 2 | - | 理科 |
光电信息科学与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AK | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 甘肃 | 2022/本一 | AL | 2 | - | 理科 |
自动化 | 甘肃 | 2022/本一 | AM | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 甘肃 | 2022/本一 | AN | 2 | - | 理科 |
网络工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AO | 2 | - | 理科 |
物联网工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AP | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AQ | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AR | 2 | - | 理科 |
飞行器设计与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AS | 2 | - | 理科 |
飞行器制造工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AT | 2 | - | 理科 |
飞行器动力工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AU | 2 | - | 理科 |
环境工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AV | 2 | - | 理科 |
生物医学工程 ((医疗电子与软件)) | 甘肃 | 2022/本一 | AW | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 甘肃 | 2022/本一 | AX | 2 | - | 理科 |
工业工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AY | 2 | - | 理科 |
2、2021南昌航空大学在甘肃的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
测控技术与仪器 | 甘肃 | 2021/本一 | A9 | 2 | - | 理科 |
飞行器设计与工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AA | 2 | - | 理科 |
飞行器动力工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AB | 2 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AC | 3 | - | 理科 |
智能制造工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AD | 2 | - | 理科 |
材料化学 | 甘肃 | 2021/本二 | AE | 1 | - | 理科 |
金属材料工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AF | 2 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AG | 2 | - | 理科 |
复合材料与工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AH | 2 | - | 理科 |
焊接技术与工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AI | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 甘肃 | 2021/本二 | AJ | 2 | - | 理科 |
电子信息工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AK | 4 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 甘肃 | 2021/本二 | AL | 2 | - | 理科 |
通信工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AM | 2 | - | 理科 |
光电信息科学与工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AN | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 甘肃 | 2021/本二 | AO | 2 | - | 理科 |
自动化 | 甘肃 | 2021/本二 | AP | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 甘肃 | 2021/本二 | AQ | 2 | - | 理科 |
网络工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AR | 2 | - | 理科 |
物联网工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AS | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AT | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AU | 1 | - | 理科 |
飞行器制造工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AV | 2 | - | 理科 |
环境工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AW | 2 | - | 理科 |
生物医学工程 ((医疗电子与软件)) | 甘肃 | 2021/本二 | AX | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 甘肃 | 2021/本二 | AY | 3 | - | 理科 |
工业工程 | 甘肃 | 2021/本二 | AZ | 2 | - | 理科 |
3、2020南昌航空大学在甘肃的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
测控技术与仪器 | 甘肃 | 2020/本一 | A9 | 2 | - | 理科 |
飞行器设计与工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AA | 2 | - | 理科 |
飞行器动力工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AB | 2 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AC | 3 | - | 理科 |
智能制造工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AD | 2 | - | 理科 |
材料化学 | 甘肃 | 2020/本二 | AE | 1 | - | 理科 |
金属材料工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AF | 2 | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AG | 2 | - | 理科 |
复合材料与工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AH | 2 | - | 理科 |
焊接技术与工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AI | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 甘肃 | 2020/本二 | AJ | 2 | - | 理科 |
电子信息工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AK | 4 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 甘肃 | 2020/本二 | AL | 2 | - | 理科 |
通信工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AM | 2 | - | 理科 |
光电信息科学与工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AN | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 甘肃 | 2020/本二 | AO | 1 | - | 理科 |
自动化 | 甘肃 | 2020/本二 | AP | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 甘肃 | 2020/本二 | AQ | 2 | - | 理科 |
网络工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AR | 2 | - | 理科 |
物联网工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AS | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AT | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AU | 2 | - | 理科 |
飞行器制造工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AV | 2 | - | 理科 |
环境工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AW | 2 | - | 理科 |
生物医学工程 ((医疗电子与软件)) | 甘肃 | 2020/本二 | AX | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 甘肃 | 2020/本二 | AY | 3 | - | 理科 |
工业工程 | 甘肃 | 2020/本二 | AZ | 2 | - | 理科 |
南昌航空大学是一所以工为主,工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持“育人为本,质量立校,人才强校,开放兴校,特色发展”的办学理念,扎实推进内涵建设,稳步提高教学质量,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。 1.办学历史:南昌航空大学创建于1952年,是全国首批学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生,1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司,1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制,是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的高等学校。 2.办学特色:学校秉承“日新自强、知行合一”的校训、“勤奋、文明、求实、创新”的校风和“团结自强、拼搏向上”的昌航精神,坚持“立足江西、面向全国,服务地方、服务国防”的服务面向,以航空国防需求为导向,积极服务国家航空工业和江西地方经济社会发展,拥有航空、
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