常州大学在甘肃高考专业招生计划(人数+代码)
更新：2024-10-19 03:15:36 高考升学网一、常州大学在甘肃专业招生计划(人数+代码)
1、常州大学在甘肃的材料科学与工程专业招生人数为2人;
2、常州大学在甘肃的化学工程与工艺专业招生人数为14人;
3、常州大学在甘肃的资源循环科学与工程专业招生人数为9人;
4、常州大学在甘肃的油气储运工程专业招生人数为6人;
5、常州大学在甘肃的消防工程专业招生人数为2人;
6、常州大学在甘肃的物流管理专业招生人数为2人;
二、常州大学在在甘肃高考专业招生计划和人数代码
1、2022常州大学在甘肃的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应用化学 | 甘肃 | 2022/本一 | A7 | 14 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 甘肃 | 2022/本一 | A8 | 4 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 | 甘肃 | 2022/本一 | A9 | 17 | - | 理科 |
| 过程装备与控制工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AA | 2 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AB | 12 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AC | 2 | - | 理科 |
| 材料化学 | 甘肃 | 2022/本一 | AD | 10 | - | 理科 |
| 金属材料工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AE | 17 | - | 理科 |
| 高分子材料与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AF | 2 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AG | 10 | - | 理科 |
| 轨道交通信号与控制 | 甘肃 | 2022/本一 | AH | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AI | 2 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AJ | 12 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 甘肃 | 2022/本一 | AK | 14 | - | 理科 |
| 资源循环科学与工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AL | 9 | - | 理科 |
| 能源化学工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AM | 14 | - | 理科 |
| 石油工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AN | 13 | - | 理科 |
| 油气储运工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AO | 6 | - | 理科 |
| 环境工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AP | 2 | - | 理科 |
| 生物医学工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AQ | 17 | - | 理科 |
| 食品质量与安全 | 甘肃 | 2022/本一 | AR | 7 | - | 理科 |
| 安全工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AS | 5 | - | 理科 |
| 应急技术与管理 | 甘肃 | 2022/本一 | AT | 1 | - | 理科 |
| 消防工程 | 甘肃 | 2022/本一 | AU | 2 | - | 理科 |
| 工程管理 | 甘肃 | 2022/本一 | AV | 13 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 | 甘肃 | 2022/本一 | A1 | 2 | - | 文科 |
| 社会工作 | 甘肃 | 2022/本一 | A2 | 13 | - | 文科 |
| 园林 | 甘肃 | 2022/本一 | A3 | 8 | - | 文科 |
| 市场营销 | 甘肃 | 2022/本一 | A4 | 11 | - | 文科 |
| 公共事业管理 | 甘肃 | 2022/本一 | A5 | 10 | - | 文科 |
| 物流管理 | 甘肃 | 2022/本一 | A6 | 2 | - | 文科 |
2、2021常州大学在甘肃的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应用化学 | 甘肃 | 2021/本一 | A9 | 6 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 甘肃 | 2021/本一 | AA | 2 | - | 理科 |
| 机械电子工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AB | 17 | - | 理科 |
| 过程装备与控制工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AC | 2 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AD | 3 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AE | 2 | - | 理科 |
| 材料化学 | 甘肃 | 2021/本一 | AF | 10 | - | 理科 |
| 金属材料工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AG | 16 | - | 理科 |
| 高分子材料与工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AH | 2 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AI | 10 | - | 理科 |
| 电子科学与技术 （(嵌入式培养)） | 甘肃 | 2021/本一 | AJ | 1 | - | 理科 |
| 集成电路设计与集成系统 | 甘肃 | 2021/本一 | AK | 2 | - | 理科 |
| 轨道交通信号与控制 | 甘肃 | 2021/本一 | AL | 2 | - | 理科 |
| 物联网工程 （(嵌入式培养)） | 甘肃 | 2021/本一 | AM | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AN | 2 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AO | 14 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AP | 11 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 甘肃 | 2021/本一 | AQ | 14 | - | 理科 |
| 制药工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AR | 2 | - | 理科 |
| 资源循环科学与工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AS | 9 | - | 理科 |
| 能源化学工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AT | 12 | - | 理科 |
| 石油工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AU | 4 | - | 理科 |
| 油气储运工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AV | 6 | - | 理科 |
| 环境工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AW | 2 | - | 理科 |
| 生物医学工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AX | 9 | - | 理科 |
| 食品质量与安全 | 甘肃 | 2021/本一 | AY | 9 | - | 理科 |
| 安全工程 | 甘肃 | 2021/本一 | AZ | 5 | - | 理科 |
| 生物工程 | 甘肃 | 2021/本一 | B1 | 2 | - | 理科 |
| 消防工程 | 甘肃 | 2021/本一 | B2 | 10 | - | 理科 |
| 药学 | 甘肃 | 2021/本一 | B3 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理与信息系统 | 甘肃 | 2021/本一 | B4 | 2 | - | 理科 |
| 工程管理 | 甘肃 | 2021/本一 | B5 | 13 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 | 甘肃 | 2021/本一 | A1 | 2 | - | 文科 |
| 法学 | 甘肃 | 2021/本一 | A2 | 2 | - | 文科 |
| 社会工作 | 甘肃 | 2021/本一 | A3 | 13 | - | 文科 |
| 园林 （(农林类)） | 甘肃 | 2021/本一 | A4 | 8 | - | 文科 |
| 市场营销 | 甘肃 | 2021/本一 | A5 | 11 | - | 文科 |
| 人力资源管理 | 甘肃 | 2021/本一 | A6 | 2 | - | 文科 |
| 公共事业管理 | 甘肃 | 2021/本一 | A7 | 10 | - | 文科 |
| 物流管理 | 甘肃 | 2021/本一 | A8 | 2 | - | 文科 |
3、2020常州大学在甘肃的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 甘肃 | 2020/本一 | A1 | 5 | - | 文科 |
| 法学 （(经济法)） | 甘肃 | 2020/本一 | A2 | 2 | - | 文科 |
| 社会工作 （(政府社会服务)） | 甘肃 | 2020/本一 | A3 | 3 | - | 文科 |
| 园林 | 甘肃 | 2020/本一 | A4 | 8 | - | 文科 |
| 市场营销 | 甘肃 | 2020/本一 | A5 | 5 | - | 文科 |
| 人力资源管理 | 甘肃 | 2020/本一 | A6 | 5 | - | 文科 |
| 公共事业管理 （(城市房地产管理)） | 甘肃 | 2020/本一 | A7 | 5 | - | 文科 |
| 公共事业管理 （(新媒体管理)） | 甘肃 | 2020/本一 | A8 | 5 | - | 文科 |
| 物流管理 | 甘肃 | 2020/本一 | A9 | 5 | - | 文科 |
| 数学与应用数学 | 甘肃 | 2020/本一 | AA | 4 | - | 理科 |
| 应用化学 | 甘肃 | 2020/本一 | AB | 4 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 甘肃 | 2020/本一 | AC | 10 | - | 理科 |
| 机械电子工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AD | 6 | - | 理科 |
| 过程装备与控制工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AE | 5 | - | 理科 |
| 车辆工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AF | 3 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AG | 6 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AH | 10 | - | 理科 |
| 材料化学 | 甘肃 | 2020/本一 | AI | 6 | - | 理科 |
| 金属材料工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AJ | 6 | - | 理科 |
| 高分子材料与工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AK | 2 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AL | 6 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 甘肃 | 2020/本一 | AM | 4 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AN | 6 | - | 理科 |
| 电子科学与技术 （(嵌入式培养)） | 甘肃 | 2020/本一 | AO | 5 | - | 理科 |
| 轨道交通信号与控制 | 甘肃 | 2020/本一 | AP | 4 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(嵌入式培养)） | 甘肃 | 2020/本一 | AQ | 9 | - | 理科 |
| 软件工程 （(嵌入式培养)） | 甘肃 | 2020/本一 | AR | 8 | - | 理科 |
| 物联网工程 （(嵌入式培养)） | 甘肃 | 2020/本一 | AS | 6 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 （(嵌入式培养)） | 甘肃 | 2020/本一 | AT | 10 | - | 理科 |
| 土木工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AU | 4 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AV | 4 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AW | 6 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 甘肃 | 2020/本一 | AX | 14 | - | 理科 |
| 制药工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AY | 9 | - | 理科 |
| 能源化学工程 | 甘肃 | 2020/本一 | AZ | 9 | - | 理科 |
| 石油工程 | 甘肃 | 2020/本一 | B1 | 4 | - | 理科 |
| 油气储运工程 | 甘肃 | 2020/本一 | B2 | 6 | - | 理科 |
| 环境工程 | 甘肃 | 2020/本一 | B3 | 5 | - | 理科 |
| 食品质量与安全 | 甘肃 | 2020/本一 | B4 | 9 | - | 理科 |
| 安全工程 | 甘肃 | 2020/本一 | B5 | 5 | - | 理科 |
| 生物工程 | 甘肃 | 2020/本一 | B6 | 9 | - | 理科 |
| 药学 | 甘肃 | 2020/本一 | B7 | 3 | - | 理科 |
| 信息管理与信息系统 | 甘肃 | 2020/本一 | B8 | 5 | - | 理科 |
三、常州大学的最新学校简介
常州大学坐落于经济繁荣、人文荟萃的江南历史文化名城——江苏常州，是江苏省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司及中国海洋石油集团有限公司共建的省属全日制本科院校，江苏高水平大学建设高峰计划建设高校，以及江苏省教育厅与常州市人民政府共建高校。学校始建于1978年，前身为南京化工学院无锡分院、常州分院。1981年经国务院批准，学校定名为江苏化工学院；1992年成为中国石油化工集团公司管理的部属院校，并更名为江苏石油化工学院；2002年更名为江苏工业学院；2010年更名为常州大学。学校历经43年的发展，现已建成完整的学士—硕士—博士人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系。2020年学校在软科中国大学排名中位居全国第129位。学校以“责任”为校训，秉承“勇担责任，追求卓越”的学校精神和“以人为美、育人为本，开放办学、协同发展”的办学理念，积极培养具有创新精神
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