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新疆高考作文题目,2020年新疆高考作文题目怎么写

更新:2023-09-17 07:20:32 高考升学网

一、2020年新疆高考作文题

阅读下面的材料,根据要求写作。

墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二、新疆高考作文题目点评

“你”作为中国青年代表参会,意味着你代表的是中国青年,是中国的“后浪”,这种身份,决定了你发言的立场、高度、尺度;

“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲则明确对文体做出限制:演讲稿(这两年,演讲稿的出镜率有点高)——同时,这一作文立意明显就是在“人类命运共同体”的大前提下,阐述青年责任担当,阐述未来发展——前面对材料的分析,能够很好地印证这一点。

1、抓关键语句法。所谓的关键语句是指所给材料中议论性的语句,材料中反复出现的语句,是人与人或物与物之间的对话,转折复句“但是”后面的分句,总结句和概括句等。

2、溯流寻源法(由果析因法)。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在和外在的原因。因此,分析材料的因果联系,从结果入手,先问为什么会导致这样的结果?然后从原因切入立意,是行之有效的方法。

3、多角度立意法。所给材料中有多个人或物,他们各自有自己的行为,从不同的人或物的角度考虑,可以提炼出不同的观点,立意时要注意从不同的角度切入,并力争使文章立意新颖深刻。

4、寓意(诗意)解读法。对于一些寄寓性材料,如寓言、童话、漫画、诗歌等,须透过材料的表象,进行“由物及人”、“由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。

5、多材料的求同存异,辩证分析法。几项材料在内涵上有共同性,相通性。审题时,就是要找出材料的共同点;如果几项材料中既有正面的又有反面的,那么在审题时,首先,就应找出正反材料之间的对立点,从正反材料的对比中得到启发,提炼观点,立意成文。

三、新疆高考高考作文相关图文

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不苦不累,高三无味。不拼不搏,高三白活。谁也不能否认,在任何社会、任何时代,努力读书都是最重要的那一条。2020年新疆高考作文题目会是什么呢?今年新疆高考作文题目可能有哪些话题呢,一起来看看2020年新疆高考作文预测题目吧。>>>查看全文

2、新疆高考作文题目怎么写,2020年新疆高考作文题审题解读和点评

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每年高考,参加阅卷的老师谈论高考作文的话题主要有两点:一、不少学生缺乏规范的文体意识,四不像的文章形式太多,记叙不是记叙,议论不像议论,甚至盲目追求文体创新。二、学生审题立意能力差,把握不住问题实质,打擦边球,似是而非;立意层次太浅,思想枯竭。那么新疆高考作文题目应该怎么写呢,新疆高考作文题目该如何审题立意?一起来看看。>>>查看全文

3、2020年新疆高考作文题目审题立意分析,新疆高考作文怎么写点评

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高考材料作文审题立意是写好作文的第一步,有些学生总害怕出现偏题、跑题的现象而头疼、恐惧,纵观历年全国各省市高考作文无一例外的新材料高分作文,都是从材料当中寻到合适的立意和主题,那么新疆高考应该如何审题立意呢?一般考生只要按照这四个方法就可以了,提取关键词、由果索因、逻辑关系认证、提纲挈领,就可以很容易找到材料作文的主题。>>>查看全文

4、2020年新疆高考作文题目预测及热点话题素材分析

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每年的新疆高考作文题目都会成为语文卷的焦点话题,高考作文在整个卷面分占比非常大,重要性当然不言而喻,那么我们在平时做高考作文材料收集的时候需要做哪些准备呢、高考作文如何审题呢?本文高考升学网小编为大家整理了2020年新疆高考作文比较热门的素材、以及2020年新疆高考作文题目预测相关知识。>>>查看全文

5、新疆高考作文题目怎么写及评分标准

一、新疆高考作文评分标准基础等级(1)内容20分等级:一等(20 ~ 17分)标准:切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚等级:二等(16 ~ 12分)标准:符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚等级:三等(11 ~ 7分)标准:基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实等级:四等(6 ~ 0分)标准:偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚假(2)表达20分等级:一等(20 ~ 17分)标准:符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整等级:二等(16 ~ 12分)标准:基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整等级:三等(11 ~ 7分)标准:大体符合文体要求,..>>>查看全文

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