江西软件职业技术大学在广东高考专业招生计划(人数+代码)

一、江西软件职业技术大学在广东专业招生计划(人数+代码)

1、江西软件职业技术大学在广东的大数据与会计（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生人数为1人;

2、江西软件职业技术大学在广东的网络与新媒体（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生人数为1人;

3、江西软件职业技术大学在广东的信息安全与管理（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生人数为1人;

4、江西软件职业技术大学在广东的影视编导（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生人数为5人;

5、江西软件职业技术大学在广东的信息安全技术应用（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生人数为3人;

6、江西软件职业技术大学在广东的人工智能技术应用（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生人数为4人;

二、江西软件职业技术大学在在广东高考专业招生计划和人数代码

1、2022江西软件职业技术大学在广东的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
大数据与会计 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/本科	001	1	历史+不限	历史
网络与新媒体 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/本科	002	1	历史+不限	历史
软件工程技术 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/本科	003	1	物理+不限	物理
信息安全与管理 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/本科	004	1	物理+不限	物理
区块链技术 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/本科	005	1	物理+不限	物理
学前教育 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/专科	006	5	历史+不限	历史
影视编导 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/专科	007	5	历史+不限	历史
信息安全技术应用 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/专科	008	3	物理+不限	物理
人工智能技术应用 （住宿费:待定,办学地点:校本部）	广东	2022/专科	009	4	物理+不限	物理

2、2021江西软件职业技术大学在广东的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
大数据与会计 （(学制4年；学费28000元/学年；住宿费：待定；办学地点：江西省南昌市)）	广东	2021/本科	001	2	历史+不限	历史
区块链技术	广东	2021/本科	002	2	物理+不限	物理
软件工程技术	广东	2021/本科	003	1	物理+不限	物理
软件技术 （(培养WEB软件设计人才)）	广东	2021/专科	004	5	物理+不限	物理
软件技术 （(培养UI设计人才)）	广东	2021/专科	005	2	物理+不限	物理
软件技术 （(培养移动互联网开发人才)）	广东	2021/专科	006	5	物理+不限	物理
大数据技术	广东	2021/专科	007	2	物理+不限	物理
工业机器人技术	广东	2021/专科	008	3	物理+不限	物理

3、2020江西软件职业技术大学在广东的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
软件工程	广东	2020/本科	003	1	-	理科
网络工程	广东	2020/本科	004	1	-	理科
通信工程	广东	2020/本科	005	1	-	理科
会计	广东	2020/本科	001	1	-	文科
电子商务	广东	2020/本科	002	1	-	文科
软件技术 （(培养WEB软件设计人才)）	广东	2020/专科	007	6	-	理科
工业机器人技术	广东	2020/专科	008	1	-	理科
人工智能技术服务	广东	2020/专科	009	1	-	理科
电子竞技运动与管理 （(培养网娱电竞人才)）	广东	2020/专科	010	1	-	理科
软件技术 （(培养区块链人才)）	广东	2020/专科	011	1	-	理科
学前教育 （(学制3年；住宿费待定；外语语种不限；办学地点校本部)）	广东	2020/专科	006	7	-	文科

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三、江西软件职业技术大学的最新学校简介

"江西软件职业技术大学是全国第一所软件职业技术大学，由国家软件百强企业先锋软件股份有限公司于2003年创办，成立之初就成功入选全国35所示范性软件职业技术学院。2018年12月18日，教育部批准学校升格为本科层次职业学校，成为全国首批15所本科层次职业教育高校之一。2019年5月27日，教育部批复更名为江西软件职业技术大学。 办学以来，学校始终坚持职业教育的属性和特色，牢记“学好软件、报效祖国”使命，秉承“创业创新、知识管理”校训，坚持“校企融合，产学互动”办学模式，实践“三好一专、十一工程”人才培养体系，形成了“用企业家育人理念培养学生”“请工程师当老师”“拿真实的项目进行实训”的校企深度融合发展思路。学校以国产软件，在交通、能源、卫生、教育以及智慧城市等领域为社会累计培养了五万余名软件优秀人才。近年来，学校先后荣获国家职业本科虚拟仿真示范实训基地，首批江西省职业院校校企合作“