1、昭通学院在贵州的电气工程及其自动化((语种:不限))招生人数为2人;
2、昭通学院在贵州的计算机科学与技术((师范)(语种:不限))招生人数为2人;
3、昭通学院在贵州的应用化学((语种:不限))招生人数为2人;
4、昭通学院在贵州的数学与应用数学((师范)(语种:不限))招生人数为2人;
5、昭通学院在贵州的秘书学((语种:不限))招生人数为2人;
6、昭通学院在贵州的行政管理((语种:不限))招生人数为2人;

1、2022昭通学院在贵州的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 电气工程及其自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 应用化学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 汉语言文学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 秘书学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 行政管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
2、2021昭通学院在贵州的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应用化学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 ((师范)(语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 行政管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 秘书学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 汉语言文学 ((师范(语种:不限))) | 贵州 | 2021 / 本二 | 03 | 4 | - | 文科 |
3、2020昭通学院在贵州的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应用化学 ((师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 ((师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 ((师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 汉语言文学 ((师范)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 秘书学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 行政管理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
昭通学院是一所省属公办普通本科高校,位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀,锁钥南滇”的云南省昭通市。学校环境优美,毗邻占地一千余亩的省耕国学文化公园,春观花,夏品文,秋赏月,冬戏雪。昭通学院文脉传承,底蕴丰厚,其师范教育传统可追溯到1906年清政府创设的师范传习所,历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校,1978年成立昭通师范专科学校,2012年3月,经教育部批准,升格为本科院校,学校全称“昭通学院”。百年办学历程铸就了学校“艰苦奋斗、严谨治学、崇尚实践、追求卓越”的办学精神,形成了“大学无疆 大人有容”的校训和“崇德、敬业、务实、创新”的校风。40余年来,昭通学院深入贯彻党的教育方针,坚持办学方向,全面落实立德树人根本任务,始终以服务地方经济社会发展为己任,以促进学生成长、成才、成人为己任,自强不息,开拓进取,办学规模不断扩大,办学经验不断丰富,办学水平不断提升,办学实力不
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