1、三亚航空旅游职业学院在辽宁的飞机机电设备维修((民航维修执照互认班。只招男生,无色盲色弱,本人及直系亲属无犯罪记录))招生人数为2人;
2、三亚航空旅游职业学院在辽宁的民航安全技术管理((男:1.70米以上,女:1.60米以上;身体健康、五官端正,无色盲色弱))招生人数为1人;
3、三亚航空旅游职业学院在辽宁的机场运行服务与管理专业招生人数为1人;
4、三亚航空旅游职业学院在辽宁的高速铁路客运服务专业招生人数为1人;
5、三亚航空旅游职业学院在辽宁的民航运输服务专业招生人数为4人;
6、三亚航空旅游职业学院在辽宁的空中乘务((需学院面试))招生人数为8人;

1、2022三亚航空旅游职业学院在辽宁的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 飞机机电设备维修 ((民航维修执照互认班。只招男生,无色盲色弱,本人及直系亲属无犯罪记录)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 1W | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 飞机电子设备维修 ((民航维修执照互认班。无色盲色弱,本人及直系亲属无犯罪记录)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 1X | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 航空发动机维修技术 ((民航维修执照互认班。无色盲色弱,本人及直系亲属无犯罪记录,热爱航空事业)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 20 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 民航安全技术管理 ((男:1.70米以上,女:1.60米以上;身体健康、五官端正,无色盲色弱)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 22 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 民航运输服务 | 辽宁 | 2022 / 专科 | 23 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 机场运行服务与管理 | 辽宁 | 2022 / 专科 | 24 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 高速铁路客运服务 | 辽宁 | 2022 / 专科 | 2A | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 空中乘务 ((需学院面试)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 2B | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 民航空中安全保卫 ((需学院面试)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 2C | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 国际邮轮乘务管理 | 辽宁 | 2022 / 专科 | 2J | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 飞机机电设备维修 ((民航维修执照互认班。只招男生,无色盲色弱,本人及直系亲属无犯罪记录)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 1W | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 飞机电子设备维修 ((民航维修执照互认班。无色盲色弱,本人及直系亲属无犯罪记录)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 1X | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 航空发动机维修技术 ((民航维修执照互认班。无色盲色弱,本人及直系亲属无犯罪记录,热爱航空事业)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 20 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 民航安全技术管理 ((男:1.70米以上,女:1.60米以上;身体健康、五官端正,无色盲色弱)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 22 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 民航运输服务 | 辽宁 | 2022 / 专科 | 23 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 机场运行服务与管理 | 辽宁 | 2022 / 专科 | 24 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 高速铁路客运服务 | 辽宁 | 2022 / 专科 | 2A | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 空中乘务 ((需学院面试)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 2B | 8 | 历史+不限 | 历史 |
| 民航空中安全保卫 ((需学院面试)) | 辽宁 | 2022 / 专科 | 2C | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际邮轮乘务管理 | 辽宁 | 2022 / 专科 | 2J | 1 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021三亚航空旅游职业学院在辽宁的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 飞机机电设备维修 ((只招男生)(无色盲色弱)(本人及直系亲属无犯罪记录,热爱航空事业)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 01 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 飞机电子设备维修 ((只招男生)(无色盲色弱)(本人及直系亲属无犯罪记录,热爱航空事业)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 02 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 民航安全技术管理 ((男1.70米以上,女1.60米以上;无色盲色弱)(身体健康、五官端正)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 05 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 民航运输服务 | 辽宁 | 2021 / 专科 | 06 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 机场运行服务与管理 | 辽宁 | 2021 / 专科 | 07 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 高速铁路客运服务 | 辽宁 | 2021 / 专科 | 0D | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 空中乘务 ((需学院面试)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 0E | 4 | 物理+不限 | 物理 |
| 民航空中安全保卫 ((需学院面试)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 0F | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 国际邮轮乘务管理 | 辽宁 | 2021 / 专科 | 0S | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 飞机机电设备维修 ((只招男生)(无色盲色弱)(本人及直系亲属无犯罪记录,热爱航空事业)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 01 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 飞机电子设备维修 ((只招男生)(无色盲色弱)(本人及直系亲属无犯罪记录,热爱航空事业)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 02 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 民航安全技术管理 ((男1.70米以上,女1.60米以上;无色盲色弱)(身体健康、五官端正)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 05 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 民航运输服务 | 辽宁 | 2021 / 专科 | 06 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 机场运行服务与管理 | 辽宁 | 2021 / 专科 | 07 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 高速铁路客运服务 | 辽宁 | 2021 / 专科 | 0D | 4 | 历史+不限 | 历史 |
| 空中乘务 ((需学院面试)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 0E | 6 | 历史+不限 | 历史 |
| 民航空中安全保卫 ((需学院面试)) | 辽宁 | 2021 / 专科 | 0F | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际邮轮乘务管理 | 辽宁 | 2021 / 专科 | 0S | 1 | 历史+不限 | 历史 |
3、2020三亚航空旅游职业学院在辽宁的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 飞机机电设备维修 ((只招男生)(详见招生章程)(语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 高速铁路客运乘务 ((语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 08 | 3 | - | 文科 |
| 国际邮轮乘务管理 ((语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 0H | 1 | - | 文科 |
| 空中乘务 ((面试合格)(语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 09 | 9 | - | 文科 |
| 民航空中安全保卫 ((面试合格)(语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 0B | 8 | - | 文科 |
| 飞机机电设备维修 ((只招男生)(详见招生章程)(语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 高速铁路客运乘务 ((语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 国际邮轮乘务管理 ((语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 0H | 1 | - | 理科 |
| 空中乘务 ((面试合格)(语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 09 | 6 | - | 理科 |
| 民航空中安全保卫 ((面试合格)(语种不限)) | 辽宁 | 2020 / 专科 | 0B | 6 | - | 理科 |
一、发展概况三亚航空旅游职业学院成立于2005年,位于海南省三亚市。现面向全国29个省(自治区、直辖市)招生,拥有在校生10000余人。建校以来,学校取得了一系列教学成果,现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个,省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项,国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门,国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项,拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地,拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航海科技馆、民航运输省级特色实训教学示范中心等,主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。二、办学定位学校依托航业,服务自贸,对接“一带一路”,
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