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深圳大学广东

本科 综合

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学校介绍
  • 1983

  • 公办

  • 综合

  • 省政府

  • 本科

  • 广东

  • 63个

  • 26个

学校简介 特区大学、窗口大学、实验大学 深圳大学1983年经教育部批准设立,肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设,组织北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭 更多 >>
深圳大学 - 专业分数线
2017年深圳大学在浙江专业最低录取分数线多少分,附录取位次和录取人数
招生省份 招生年份 科目 批次 招生专业 最低分数 最低位次
浙江 2017 综合 1段 核工程与核技术(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 620 16550
浙江 2017 综合 1段 生物技术(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)西丽校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 622 15401
浙江 2017 综合 1段 光电信息科学与工程(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 623 14682
浙江 2017 综合 1段 数学与应用数学(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 623 14716
浙江 2017 综合 1段 土木工程(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 623 14537
浙江 2017 综合 1段 电子商务(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 624 14219
浙江 2017 综合 1段 电子信息工程(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 625 13534
浙江 2017 综合 1段 工商管理(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 626 13205
浙江 2017 综合 1段 自动化(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 626 13371
浙江 2017 综合 1段 建筑学后海校区 626 13442
浙江 2017 综合 1段 计算机科学与技术(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 627 12491
浙江 2017 综合 1段 国际经济与贸易(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 627 12781
浙江 2017 综合 1段 传播学(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 628 12376
浙江 2017 综合 1段 法学(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 628 12025
浙江 2017 综合 1段 金融学(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 628 12064
浙江 2017 综合 1段 英语后海校区 628 12257
浙江 2017 综合 1段 环境工程(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)西丽校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 631 11124
浙江 2017 综合 1段 广告学(通识教育与专业教育相结合的大类模式培养)后海校区。按专业招生。按通识教育与专业教育相结合的大类模式培养,有两次转专业的机会 633 10147
浙江 2017 综合 1段 临床医学西丽校区。第一学年可享受全额学费奖学金,从第二学年开始可申请拔尖创新人才奖学金 635 9237