湖北大学知行学院在河南录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于湖北大学知行学院在河南录取分数线的问题，包含湖北大学知行学院在河南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将湖北大学知行学院在河南近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、湖北大学知行学院在河南录取分数线是多少

湖北大学知行学院在河南的历年录取分数从低到高的区间为410分至483分，录取位次在305497 至51641排名区间,河南的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考湖北大学知行学院。

1、湖北大学知行学院在河南2022年理科最低录取分数线是410分，最低录取排名位次在305497名;

2、湖北大学知行学院在河南2021年理科最低录取分数线是460分，最低录取排名位次在205000名;

3、湖北大学知行学院在河南2020年理科最低录取分数线是479分，最低录取排名位次在202887名;

4、湖北大学知行学院在河南2019年理科最低录取分数线是436分，最低录取排名位次在204917名;

5、湖北大学知行学院在河南2018年理科最低录取分数线是419分，最低录取排名位次在206814名;

二、湖北大学知行学院在河南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、湖北大学知行学院在河南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	河南	理科	410	305497	18	本二
2022	河南	文科	478	64636	18	本二

2、湖北大学知行学院在河南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	河南	理科	460	205000	13	本二
2021	河南	文科	516	51641	12	本二

3、湖北大学知行学院在河南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	河南	理科	479	202887	12	本二
2020	河南	文科	512	53447	10	本二

4、湖北大学知行学院在河南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	河南	理科	436	204917	11	本二
2019	河南	文科	490	57200	14	本二

5、湖北大学知行学院在河南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	河南	理科	419	206814	9	本二
2018	河南	文科	483	61193	22	本二

东北电力大学和湖北大学知行学院哪个好 2025分数线排名对比

湖北大学知行学院的电子商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

湖北大学知行学院在江西预估录取分数线2025年多少分

湖北大学知行学院和黄河科技学院哪个好 2025分数线排名对比

湖北大学知行学院在安徽预估录取分数线2025年多少分

湖北大学知行学院和西安交通工程学院哪个好 2025分数线排名对比

湖北大学知行学院在江苏高考专业招生计划2025(人数+代码)

塔里木大学和湖北大学知行学院哪个好 2025分数线排名对比

黑龙江工业学院和湖北大学知行学院哪个好 2025分数线排名对比

湖北大学知行学院和晋中信息学院哪个好 2025分数线排名对比

湖北大学知行学院在重庆高考专业招生计划2025(人数+代码)

哈尔滨体育学院和湖北大学知行学院哪个好 2025分数线排名对比

三、湖北大学知行学院学校师资介绍和最新简介

办学性质 湖北大学知行学院创办于2000年，是经国家教育部批准、由湖北大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校，是湖北省首批应用转型发展试点高校，国家技能人才培育突出贡献候选单位。全日制在校学生11000余人。办学定位 学校坚持以人才培养，以提高办学质量和科技创新能力为主线，深入推进产教融合、校企合作和开放办学，全面实施综合改革，将学校建设成为规模结构合理，优势特色鲜明，创新创业能力突出，对区域经济社会发展有重大贡献的应用技术型高校。经过二十多年的建设发展，学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了显著的成绩，得到了社会各界的广泛好评，较好地实现了办学规模、结构、质量、效益协调发展，办学水平和教育教学质量不断提高，“知行合一”的办学特色日益彰显。育人理念 学校秉承“厚德载物，认知践行”的育人理念。在人才培养过程中，坚持以市场需求为导向，积极呼应经济社会发展对人才能力素质的新要求，突出能力本位，注重培养学生科研创新能力。以培养“专业有潜力、就业有优势、创业有能力、发展有后劲，服务于生产、管理一线的高层次应用型人才。