1、陕西理工大学在浙江的英语((师范))招生人数为2人;
2、陕西理工大学在浙江的广播电视学专业招生人数为2人;
3、陕西理工大学在浙江的化学((师范))招生人数为1人;
4、陕西理工大学在浙江的电子信息工程专业招生人数为1人;
5、陕西理工大学在浙江的旅游管理专业招生人数为1人;
6、陕西理工大学在浙江的电气工程及其自动化((中外合作办学))招生人数为7人;

1、2022陕西理工大学在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 2 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 2 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
| 英语 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 2 | 不限 | 综合 |
| 广播电视学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 2 | 不限 | 综合 |
| 化学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 1 | 物 或 化 | 综合 |
| 应用统计学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 1 | 物 和 化 | 综合 |
| 车辆工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 1 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 1 | 物 | 综合 |
| 电子信息科学与技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 1 | 物 | 综合 |
| 食品质量与安全 | 浙江 | 2022 / 1段 | 020 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 021 | 1 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 022 | 1 | 不限 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 023 | 7 | 物 和 化 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 024 | 7 | 物 | 综合 |
| 网络工程 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 025 | 7 | 物 | 综合 |
2、2021陕西理工大学在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 2 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 2 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
| 英语 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 2 | 不限 | 综合 |
| 广播电视学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 2 | 不限 | 综合 |
| 化学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 应用统计学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
| 车辆工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 2 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 020 | 2 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 3 | 物 | 综合 |
| 电子信息科学与技术 | 浙江 | 2021 / 1段 | 022 | 2 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 023 | 2 | 物 | 综合 |
| 食品质量与安全 | 浙江 | 2021 / 1段 | 024 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 025 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 物流管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 026 | 2 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 027 | 2 | 不限 | 综合 |
3、2020陕西理工大学在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旅游管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 2 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 食品质量与安全 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 信息管理与信息系统 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 2 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 3 | 物 | 综合 |
| 电子信息科学与技术 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
| 车辆工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 2 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
| 应用统计学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 广播电视学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 2 | 不限 | 综合 |
| 化学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 英语 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 2 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
| 学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 1 | 不限 | 综合 |
| 经济学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 1 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 2 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 食品质量与安全 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 信息管理与信息系统 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 2 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 2 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 3 | 物 | 综合 |
| 电子信息科学与技术 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
| 车辆工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 2 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
| 应用统计学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 广播电视学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 2 | 不限 | 综合 |
| 化学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 英语 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 浙江 | 2020 / 2段 | 018 | 2 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
| 学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 019 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 浙江 | 2020 / 2段 | 020 | 1 | 不限 | 综合 |
| 经济学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 021 | 1 | 不限 | 综合 |
陕西理工大学坐落在世界特色魅力城市、国家历史文化名城、中国优秀旅游城市——汉中,是全国首批具有学士学位授予权的高校之一,有着悠久的办学历史。1958年,为解决陕南基础教育师资和其他急需人才,汉中大学成立,1978年更名为汉中师范学院;1965年,适应三线建设战略需要,北京大学汉中分校在汉中设立,1978年北大分校撤离后,在原址建立陕西工学院;2001年,汉中师范学院与陕西工学院合并组建陕西理工学院;2016年,经教育部批准,陕西理工学院更名为陕西理工大学。2019年,学校在陕西省内实现一批次本科招生。学校现有三个校区,校园总面积136.13万平方米,校舍建筑总面积68.49万平方米。现设有15个学院和2个教学实验实训中心。设有62个本科专业,全校共有全日制在校生2万余人。学校坚持“立足陕西,服务基层”的办学定位,秉承“明德、砺志、博学、笃行”的校训,致力于培养“具有创新精神和实践能
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