1、新疆工程学院在浙江的机械电子工程专业招生人数为7人;
2、新疆工程学院在浙江的测控技术与仪器专业招生人数为5人;
3、新疆工程学院在浙江的建筑环境与能源应用工程专业招生人数为2人;
4、新疆工程学院在浙江的土木工程专业招生人数为5人;
5、新疆工程学院在浙江的数据科学与大数据技术专业招生人数为2人;
6、新疆工程学院在浙江的通信工程专业招生人数为4人;

1、2022新疆工程学院在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 消防工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 机械电子工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 7 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 6 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 5 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 5 | 物 | 综合 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 5 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 4 | 物 | 综合 |
2、2021新疆工程学院在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 消防工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 机械电子工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 6 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 5 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 5 | 物 | 综合 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 5 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 5 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 4 | 物 | 综合 |
3、2020新疆工程学院在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 9 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 4 | 物 | 综合 |
| 能源与动力工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 3 | 物 | 综合 |
| 化学工程与工艺 ((南昌路校区)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 4 | 物 或 化 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 4 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 4 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 9 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 4 | 物 | 综合 |
| 能源与动力工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 3 | 物 | 综合 |
| 化学工程与工艺 ((南昌路校区)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 4 | 物 或 化 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 4 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 4 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2020 / 3段 | 001 | 2 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 002 | 7 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 浙江 | 2020 / 3段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 004 | 3 | 物 | 综合 |
| 能源与动力工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 005 | 3 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2020 / 3段 | 006 | 1 | 物 | 综合 |
新疆工程学院是新疆维吾尔自治区人民政府举办、教育厅主管的普通本科院校,坐落在美丽的乌鲁木齐。学校因煤而建,因工而兴。1958年,中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校163名官兵转业到新疆,组建了乌鲁木齐煤矿学校。1985年更名为新疆煤炭专科学校,1994年更名为新疆工业高等专科学校,2012年经教育部批准升格为新疆工程学院,同年新疆机电职业技术学院并入。60多年来,学校秉承“艰苦奋斗,扎根边疆,自强不息,甘于奉献”的胡杨精神,培植了“知行统一,追求卓越”的校训。学校党委以建设新疆一流应用型大学为目标,提出了“强党建、保稳定、迎评估、促转型、谋发展、创一流”的工作思路和抢抓“五大机遇”,破解“五个难题”,提升“五个竞争力”,树立“五种精神”,做好“五个服务”,实现三个“五年目标”的发展战略,加快了学校的转型发展。学校共有四个校区,占地面积1929.60亩,校舍面积43.65万平方米
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