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中学教学常规工作制度(六)

更新:2023-09-14 07:22:29 高考升学网
中学教学常规工作制度

  、认真组织学生做好眼保健操,不得挤占该时间。

  、科学(自然)教师做好演示和分组实验。

  三、认真辅导

  辅导是教学的补充和重要环节,是因材施教,提高教学质量的途径之一,教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。

  要求做到 :

  、认真拟定优生、后进生辅导计划,并做好辅导记载和成绩跟踪。

  、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。

  、根据不同对象确定不同辅导内容,采取不同的辅导措施,对后进生要热情关怀、重点辅导,对优等生要加强培养,发展其特长。

  、结合学生实际情况,实施分类辅导,使后进生的成绩有明显进步,使优等生的爱好特长得到发展。

  四、精心布置和认真批改作业

  教师要根据教材内容,精心设计课堂和课外作业,既有统一要求,又能体现因材施教,既不加重学生负担,又能保证练习质量。教师要认真批改作业,重视作业的讲评,切实为改进教学和提高质量服务。

  布置和批改作业的基本要求:

  、作业的形式要多样,可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等,中高级学生适当布置一些课外阅读作业,力求能开拓学生知识面,启发学生思维、培养学生能力。

  、作业的内容要精选,份量适当,难易适度,并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定,控制作业总量,既不加重学生负担,又能保证练习质量。课堂作业必须当堂完成。作业次数按照绥教发[XX]号文件《关于进一步加强和规范教学常规工作的意见》执行。

  、作业的规格要统一,严格要求学生认真、按时、独立完成作业,做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。

  、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改,作文必须在下次习作前批改结束,作文批改要有总批和眉批,批语要有针对性、指导性,字迹要工整。

  、重视作业的讲评,对学生作业中出现的主要问题,要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬,同时督促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批。

  五、认真进行考核

  、全期只进行一次期终检测,时间不超过国家规定的标准。

  、单元测试随堂进行,综合性检查每次不超过分钟。

  、严肃考试纪律,学生诚信考试,杜绝作弊现象。

  、评分标准客观、统一,阅卷做到公正、公平、合理,及时做好成绩统计,成绩评定继续实行等级制。

  、鼓励和引导学生自我评价,注重评价主体的多元化和对学生学习和发展过程的评价,各班建立学生成长记录袋。

  、做好学生综合性评价工作,以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础发展目标为依据,全面反应学生的发展状况。
  、学期检测结束后,教师及时填写试卷分析,学校定期进行教学质量分析。

  六、教研活动

  、学校每学期组织教研活动次。力求做到:有专题、有记录、有总结与评价。

  、任课教师要按时参加学校或教研组组织的教研活动,并做到认真学习,积极发言,做好记录、写好学习心得,努力专研业务,在教学实践中,形成自己的教学特色,及时总结,撰写论文。 ,

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