幼儿园老师管理制度2篇(四)

幼儿园老师管理制度篇
、全面了解幼儿生长发育情况，期末向激汇报。
、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，争取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，睁发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。
、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。
、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作，协助后勤组长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。　
、负责常备药物的购买，每天按时送药到班，为激代煎中药，并照顾病儿按时服药。
、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。
、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。
、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“激园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。　

十一、卫生保健制度

、必须严格执行卫生部颁布的《托儿

所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。

、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于小时，每日户外活动不少于小时。
、每学期全面体检一次，每个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，建立幼儿健康档案。
、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。
、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，发现肝炎和其它传染病立即离校隔离和治疗。
、配合卫生部门做预防接种工作。
、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。
、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。
、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。
、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。
、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季注意为幼儿防寒。
、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。　

十二、学习及教研制度

、每周安排一次学习和教研活动时间。
、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论，做好记录并主动向领导汇报。
无特殊情况不得请假。
、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记，每学期进行一次各龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动并相互观摩、检查。
、各级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流、，