南京特殊教育师范学院湖南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、南京特殊教育师范学院湖南高考录取分数线多少分

1、2022年湖南高考历史(历史+不限)类考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要487分，对应的最低录取位次为33909名，招生录取人数为25人;

2、2021年湖南高考历史(历史+不限)类考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要517分，对应的最低录取位次为24485名，招生录取人数为25人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)类考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要483分，对应的最低录取位次为88451名，招生录取人数为5人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)类考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要501分，对应的最低录取位次为80799名，招生录取人数为5人;

5、2020年湖南高考理科类考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要492分，对应的最低录取位次为86563名，招生录取人数为8人;

二、南京特殊教育师范学院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京特殊教育师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2022	历史	历史+不限	本科	25	487	33909	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	5	483	88451	省政府

2、2021年南京特殊教育师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2021	历史	历史+不限	本科	25	517	24485	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	5	501	80799	省政府

3、2020年南京特殊教育师范学院在湖南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖南	2020	理科	-	本二	8	492	86563	省政府
湖南	2020	文科	-	本二	12	544	22538	省政府

（一）、南京特殊教育师范学院和新疆师范大学哪个好 2023分数线排名对比

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（二）、南京特殊教育师范学院和齐鲁医药学院哪个好 2023分数线排名对比

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（三）、浙江师范大学和南京特殊教育师范学院哪个好 2023分数线排名对比

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（四）、南京特殊教育师范学院和延安大学哪个好 2023分数线排名对比

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（五）、南京特殊教育师范学院山东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、南京特殊教育师范学院山东高考录取分数线多少分 1、2022年山东高考考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要492分，对应的最低录取位次为167366名，招生录取人数为26人; 2、2021年山东高考考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要502分，对应的最低录取位次为146689名，招生录取人数为26人; 3、2020年山东高考考生上南京特殊教育师范学院的最低录...查看更多

（六）、南京特殊教育师范学院预估分数线是多少分2023,预测多少名录取

风又将时间推至六月,高考的序曲声渐近,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年南京特殊教育师范学院预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。一、南京特殊教育师范学院预估分数线是多少2023年南京特殊教育师范学院的预估录取分数线区间为320分至461分，录取位次在170878名-2847名区间。 1、南京特殊教育师...查看更多

（七）、贵州医科大学和南京特殊教育师范学院哪个好 2023分数线排名对比

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（八）、南京特殊教育师范学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、南京特殊教育师范学院广东高考录取分数线多少分 1、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要512分，对应的最低录取位次为32451名，招生录取人数为5人; 2、2022年广东高考物理(物理+不限)类考生上南京特殊教育师范学院的最低录取分数线需要538分，对应的最低录取位次为85712名，招生录取人数为2人; 3、2021年广东高考物...查看更多

（九）、南京特殊教育师范学院是本科还是专科,什么类型的学校

1、南京特殊教育师范学院是本科还是在专科南京特殊教育师范学院是本科。根据南京特殊教育师范学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，南京特殊教育师范学院是二本高校，南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中...查看更多

（十）、南京特殊教育师范学院是双一流大学吗,是双一流学科建设高校吗

1、南京特殊教育师范学院是双一流大学吗南京特殊教育师范学院不是双一流大学，率属于省政府的公办本科学校。根据南京特殊教育师范学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，南京特殊教育师范学院是二本高校，南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初...查看更多

（十一）、兰州理工大学和南京特殊教育师范学院哪个好 2023分数线排名对比

今天很多人问高老师，关于兰州理工大学和南京特殊教育师范学院两个高校哪个好一点，二者之间的区别有哪些？本文从维多来看兰州理工大学VS南京特殊教育师范学院，包括兰州理工大学和南京特殊教育师范学院建校时间、办学层次、院校类型已经院校特色、录取分数线来做对比和分析之间的区别，让大家更容易看出兰州理工大学和南京特殊教育师范学院哪个好。一、兰州理工大学和南京特殊教育师范学院对比哪个好根据2023年最新兰州理工...查看更多

（十二）、南京特殊教育师范学院是211大学吗 属于什么类型的大学

1、南京特殊教育师范学院是211大学吗南京特殊教育师范学院不是211学校，率属于省政府的是本科学校。根据南京特殊教育师范学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，南京特殊教育师范学院是二本高校，南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名...查看更多

三、南京特殊教育师范学院2023年最新学校简介

南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年正式获批升格为普通本科高校。学校是全国卓越特殊教育教师培养改革项目单位、中残联首批残疾学生高等融合教育试点学校、“全国残疾人职业教育师资培训基地”“中国盲文手语推广服务中心”“江苏省特殊教育发展指导中心”“江苏省特殊教育师资培训中心”“江苏视障人员教育考试支持研究中心”。学校先后荣获“全国特殊教育先进单位”“全国语言文字规范化示范校”“江苏省文明单位”“江苏省精神文明建设先进单位”“江苏省高校先进基层党组织”“江苏省高等学校和谐校园”和“江苏省智慧校园”等多项荣誉称号。学校现有燕子矶主校区和江宁分校区。主校区南望巍巍钟山，北濒滔滔长江，西接壮丽幕府，东连秀美栖霞。校内芳草碧树广楼连宇，红墙白壁短岗静池，环境优美设施齐备，人文蔚起博爱塑魂。校舍建筑总面积18万平方米，教学科研仪器设施设备总值7600万元。图书馆馆藏纸质文献82.27万册，数据库资源16个，拥有电子图书318.8万余册，馆藏结构以特殊教育、学前教育、康复医学、残疾人事业类、师范人文类为主，形成特色鲜明的藏书体系；南京无障碍图书馆（盲文阅览室）收藏盲文、大字本图书1万余册，盲文期刊10种、无障碍电影330余部，规模和藏书居国内高校前列。学校建有校内实验（实训）室93个，校外实习基地176个。“特殊儿童康复实践教育中心”和“特殊教育教师实践教育中心”为省级实验教学与实践教育中心。“特殊儿童障碍与干预技术”实验室为省重点建设实验室。“特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验教学”为国家虚拟仿真实验教学项目。“基于全媒体传播平台的国家通用手语节目开发与推广”获批首批国家语言文字推广基地建设项目。“南京特殊教育师范学院创新创业实践教育中心”为省级大学生创新创业实践教育中心建设点。校内建有国内第一所教育类专题性历史博物馆——中国特殊教育博物馆，馆藏特殊教育与残疾人事业相关实物2700余件，相关历史文献资料3200余册，内设有文献馆、通史馆、技术馆、体验区、藏品区、影视厅与中国残疾人集邮馆等馆区。学校设有特殊教育学院（省特殊教育发展工程指导中心）、教育科学学院（教育教学实训中心）、康复科学学院、音乐与舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院（无障碍管理学院）、美术与设计学院（阳光学院）、马克思主义学院、体育学院和继续教育学院（江苏省特殊教育师资培训中心办公室）等11个学院，共开设22个本科专业，涉及教育学、文学、医学、理学、管理学、工学、艺术学等七大学科门类。学校特殊教育、公共事业管理等2个专业为国家高校一流本科专业建设点, 手语翻译、学前教育、康复治疗学、教育康复学、服装与服饰设计、音乐学等12个专业为江苏省高校一流本科专业建设点，特殊教育专业为江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目。承担教育部卓越特殊教育教师培养计划项目。拥有国家级精品资源共享课2门。省级在线开放课程9门。立项省级及国家级重点教材10余本。学校现有“教育学”“公共管理学”2个省重点建设学科，联合中国残联和东南大学共同建设“无障碍建设重点实验室”，建有江苏高校重点实验室、江苏高校哲学社会科学研究重点研究基地、校外研究基地、江苏省外国专家工作室、江苏省决策咨询研究基地等科研创新平台9个。学校的科研工作立足行业特色、服务政府决策，作为主要承担单位配合教育部、中残联等单位研制完成了《义务教育聋校课程标准》《特殊教育教师专业标准》《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》等国家标准，并有多项决策咨询类成果为中国社科院、中残联等单位采纳，产生了良好的社会效益。近五年来，承担国家社科基金重点项目在内的国家级科研项目18项、教育部人文社科项目等省部级科研项目80项，在特殊教育、残疾人事业管理领域产生了一批重要成果，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、拥有省高等教育教学成果奖2项，江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖在内的省部级奖8项、厅局级科研奖30项。学校现有全日制在校生8150人（其中残障大学生341人）。专任教师中具有高级专业技术职务的比例达57%，具有硕士以上学位的达84％。有享受国务院政府特殊津贴1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，第二批国家“”哲学社会