1、2021高考位次/选物理人数=2020理科位次/理科人数
2、2021高考位次/选历史人数=2020文科位次/文科人数
2021高考位次:选物理或选历史的全省位次,会跟随高考成绩一起公布;选物理(历史)人数:2021年选物理(历史)的总人数,可以在一分一段表上可以直接查到(即最后一个人的位次加上人数);理科(文科)人数:2020年理科(文科)总人数。这种方法就是将选物理或历史后的高考位次,转换为2020年的理科或文科位次,进而使用后面这种“等效位次”参考往年招录数据。
三分法是指偏理的看物化生三科的平均位次,偏文的看史地政的平均位次,比如,山东一模成绩600分,总位次为12866,物化生三科的平均位次是10398,偏理的位次不高于10398,史地政的位次是2468,偏文的位次不低于2468。
高考位次计算方法方法一:选物理看理科,历史看文科“过于简单粗暴,误差相当大”这种方法对于很多家长来说最容易理解,即简单地将“选历史的考生”等同于“文科生”、“选物理的考生”等同于“理科生”,并直接参考往年数据。举例:假设小明选了物理,2021年高考500分,位次为50000名。那么,小明在报志愿的时候就可以直接去找到去年理科50000名所对应的分数,然后用这个分数和心仪大学(专业)的分数线对比,进...查看更多
新高考位次计算方法考生根据分数算自己的位次,只可以算出一个范围,是无法算出具体位次的。举例说明一下计算方法,假设考生A高考600分,然后再查看本省市的一分一段表,假如在600分处全省累计人数为1500人,其中全省600分的考生人数有100人,那么考生A的位次就是1400到1500之间。高考录取位次是指文史类或者理工类考生,高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。位次是依据高考成绩由高到低来排的,但...查看更多
新高考位次计算方法考生根据分数算自己的位次,只可以算出一个范围,是无法算出具体位次的。举例说明一下计算方法,假设考生A高考600分,然后再查看本省市的一分一段表,假如在600分处全省累计人数为1500人,其中全省600分的考生人数有100人,那么考生A的位次就是1400到1500之间。高考录取位次是指文史类或者理工类考生,高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。位次是依据高考成绩由高到低来排的,但...查看更多
一、新老高考位次,是没必要转换?还是本身无法折算?第一点,有没有必要转换新老高考位次?大家先回想一下,院校平行模式下,在相同平台下有投档位次、有专业录取位次,多少家长和考生志愿填报的五花八门、稀里糊涂,滑档走调剂一倒一大片?又有多少家长,从笔者这里拿到准确的数据,也不敢下手?这就不是数据的问题,跟不想浪费1分报考一样,是心理问题,也是方法问题。所以说,数据可能很重要,但比数据本身更重要的,是方法。...查看更多
一、新高考位次计算方法考生根据分数算自己的位次,只可以算出一个范围,是无法算出具体位次的。举例说明一下计算方法,假设考生A高考600分,然后再查看本省市的一分一段表,假如在600分处全省累计人数为1500人,其中全省600分的考生人数有100人,那么考生A的位次就是1400到1500之间。高考录取位次是指文史类或者理工类考生,高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。位次是依据高考成绩由高到低来排的...查看更多
考生位次,是新高考在不分文理和批次、实行专业平行志愿、分段投档录取规则基础上,根据某类所有实考考生成绩形成的全省排位。考生名次,则是原高考基于文理分科、分批招生录取规则而形成,是分文理和分批排名的。新高考,同一个考生在同一类别里只有一个位次;原高考,同一个考生可能有多个名次。高考成绩的名次与位次名次与位次是有所区别的。名次是考生高考成绩在本省的排位,这个排位是不精确的,同分考生的名次都相同。而位次...查看更多
能,高校往年的专业录取分数线以及录取位次可以作为志愿填报的参考,但是具体还要依据当年该院校专业的报考热度以及考生的高考成绩排名来确定最终院校。新高考志愿填报模式可以扩大学生选择权,意味着考生可以按照自己的兴趣特长,优先从专业角度选择高校并填报志愿,提高志愿满意度和满足率。新高考志愿填报的难点在于思维方式的转变,以往的以院校为单位进行选择,现在需要以专业/专业组为单位选择;考生需要选择的志愿数量太多...查看更多
新高考报志愿怎么看排名1、其实在新高考出现的伊始,就有人在质疑这个改革。A选择了物、生、地,B选择了物、化、地,俩人综合都考了260分,那价值能一样吗?如果两考生所选择的科目不同,但是最后的综合赋分结果是相同的,那么二者在志愿填报的过程中将会处于同样的一个起点和水平线。但是由于科目不同所造成的影响在该过程中便不会体现出来。这个问题是很多家长和考生所在意的问题。2、但是在新高考中引入了赋分制度,即代...查看更多
2020年山东新高考位次如何与老高考对比一、如何进行新老高考位次转换,考试院领导表示很无奈12月16日,在山东省考试院直播平台上,分管业务的领导反复强调:对2020新高考而言,往年的分数没有参考价值,理科和文科加起来也不行,大家一定要慎重。有没有切实可行的办法?对不起,两个不同的平台,一个文理分开比较,一个全省排大队,数据没有可比性。笔者在招生办负责高考招生工作5年,有这样的基本认知:招生考试部门...查看更多
近期,几乎每一位咨询新高考大数据的家长,都问到一个共同的问题,怎样转换新高考位次,使分专业录取位次可用?大家之所以这么热衷于位次转换,主要是面对不同平台的数据,感觉失去了参考的“准头”,无法实现“不浪费1分”报考的焦虑。一、如何进行新老高考位次转换,考试院领导表示很无奈12月16日,在山东省考试院直播平台上,分管业务的领导反复强调:对2020新高考而言,往年的分数没有参考价值,理科和文科加起来也不...查看更多
10398占总位次的80%,2468占总位次的20%,据此,我们算出偏文的位次不高于2468-246860%=987,偏理的位次不低于10398+246860%=11788。
这样,我们得出偏理的位次在10398-11788之间,取其平均值作偏理位次11093,偏文的位次在987-2468之间,取其平均值1727作为偏文位次。
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