2019年最新乡镇两学一做实施方案

篇一：乡镇两学一做实施方案

　　为认真贯彻落实县委XX届十次全体(扩大)会议和县人大XX届五次会议精神，确保我镇“十三五”规划高点起步、良好开局，经镇党委常委会研究决定，在全镇各级党组织和党员中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容(以下简称“两学一做”)的集中学习周活动，现就有关事项通知如下：

　　党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育，并把这项工作作为党建工作的龙头任务。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。根据省委组织部《关于做好在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育准备工作的通知》(x组字〔2016〕X号)文件精神，为确保学习教育扎实有效开展，现就做好前期准备工作有关事宜通知如下：

　　一、强化学习教育，筑牢思想基础

　　1、明确学习内容。紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要重点系列讲话精神，特别是学习领会视察江西时重要讲话精神;要引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规。通过学习，进一步提高思想认识，筑牢思想政治基础。

　　2、明确学习形式。采取召开党委(党组)、支部及党小组会议、组织专题研讨、开展座谈交流、专家讲学、进行主题演讲等，抓好集中学习和分散学习。具备一定条件的地方或单位，可结合自身实际，编印一些通俗易懂的教材下发辅导学习，编排一些喜闻乐见的节目公演深化学习，撰写心得体会促进学习，进一步活跃学习形式。

　　3、明确学习要求。领导班子和领导干部要坚持以上率下，带头开展学习教育，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层，在此基础上坚持为基层党支部和党员上党课。广大党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟。各地各单位集中学习每月不得少于一次，每名党员至少撰写一篇学习心得体会。

　　二、强化宣传引导，筑牢舆论基础

　　1、激发党员积极性。以“支部一个不少、党员一个不落”为目标，及时向全体党员传达中央开展“两学一做”学习教育的重大意义，使广大党员充分认识到开展学习教育的重要性，引导广大党员积极投入到学习教育当中，把它作为解决自身突出问题、转变工作作风、为基层群众服务的有力武器。

　　2、提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手。一方面，采取问卷调查、上门走访、开展座谈、个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下一步科学制定方案打下良好基础。另一方面，要充分利用广播、电视、报刊、网站、标语、专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。

　　三、强化党建工作，筑牢组织基础

　　1、理顺党员组织关系。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。各党委(党组)和基层党支部，根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况。同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

　　2、整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为一项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展“两学一做”学习教育之前，完成软弱涣散基层党组织转化工作。对班子不健全的要抓紧配齐，对党组织书记空缺的要全部选配到位，对不能胜任现职的要尽快调整。要严格选人标准，注重选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员担任基层党组织书记。

　　四、强化安排部署，筑牢工作基础

　　1、落实领导责任。各级党组织负责人要要履行党建第一责任人职责，积极思考，提前谋划，及早介入，扎实做好开展“两学一做”学习教育的相关准备工作。要认真回顾近年来在学习实践科学发展观、开展党的群众路线教育实践等活动中创造出的好做法，总结成功经验，为下一步顺利开展“两学一做”学习教育提供借鉴。

　　2、做好结合文章。各级党组织要牢固树立“党建+”理念，把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要求结合起来，与深化拓展“三大工程”结合起来，与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来，做到学习教育前期准备工作与中心工作、日常工作有机融合，实现两手抓、两不误、两促进。

　　3、开展督促检查。各单位开展学习教育准备工作的有关情况，请形成书面材料，于X月X日前报组织部党教科，同时我们将结合督查乡镇换届工作，对各基层党组织开展“两学一做”学习教育准备工作的情况进行抽查，对工作安排不及时、落实不到位的党组织将追究党组织书记的责任。

　　篇二：乡镇两学一做实施方案

　　按照党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学一做”)的决定。进一步推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性。五泉街道党工委严格认真贯彻落实中央和省市区委要求，结合街道实际，制定关于做好当前“两学一做”学习教育的实施方案如下。

　　一、学习目标

　　始终坚持把思想建设放在首位，教育引导党员学习党章、尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

　　二、学习时间

　　每月开展两次集中学习，每季度进行一次研讨，每周星期二是自学时间，参观红色教育基地活动时间另行通知。

　　三、学习措施

　　开展教育学习活动的措施主要有三种，分别是专题党课、参观红色教育基地和召开党支部集中研讨会。

　　四、集中排查

　　街道严格按照市委组织部《关于开展党员组织关系集中排查的通知》(兰组通字〔2016〕5号)要求，及时稳妥有序的开展好五泉街道党员组织关系集中排查工作。根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，填报《经查找取得联系党员登记表》、《经查找仍然无法取得联系党员登记表》和《与党组织失去联系党员情况汇总表》，摸清党员底数和党员队伍现状。结合排查工作，加强对辖区党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

　　五、学习内容

　　(一)学习党章

　　党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求，把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、真心遵守党章、严格执行党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。

　　(二)学习党规党纪

　　党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么，不该做什么，能做什么，不能做什么，守住共产党员为人民做事的底线。

　　(三)系列重要讲话

　　系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展的行动指南。深刻领会为党中央治国理政新理念、新思想、新战略，用系列讲话精神武装全党，才能更好地统一思想行动，坚定党的领导正确政治方向。

　　(四)学习革命先辈

　　通过学习李大钊、张思德等革命先辈的事迹，学习他们无私奉献的崇高品质，让广大党员更加坚定共产主义信念，坚信共产主义社会是人类最崇高的理想，学习革命先辈们的精神，有助于补足我们共产党人精神上缺“钙”现象，破除“四风”之害，防止得“软骨病”，保持共产党员先进性和纯洁性。

　　(五)学习先进典型

　　先进典型是推动社会经济发展的中坚力量，是时代进步的先锋，通过观看关于王进喜、钱学森等同志的纪录片，我们要学习他们服务人民、奉献社会的思想品德，自强不息、积极进取的人生态度，勇于进取、艰苦奋斗，面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神，善于把实践党的先进性要求与做好群众工作紧密结合起来，竭尽全力为民谋利益，用自己的一言一行为党旗增辉、为党的形象添彩。

　　六、做合格党员

　　党员要带头解放思想、更新观念，带头读懂政策、用活政策，帮助贫困群众发展生产，增加收入，努力让贫困户脱贫致富。五泉街道党工委根据双联活动，做到街道每位党员干部精准分类联系帮扶贫困户，努力做一名合格党员。同时党员要立足岗位创先争优，继续在先锋引领“五项争创”，党员设岗定责、承诺践诺，争创群众满意窗口、建设党员示范岗、党员责任区，在职党员到社区报到志愿服务群众等各类载体中，施展新作为、树立新形象。

　　七、落实责任

　　要求党员干部写笔记，每位党员记录学习笔记不少于10000字，以及参观红色教育基地、观看纪录片心得体会。要求街道社区每季度集中研讨主题，主题信息及时上报，社区根据街道实施方案结合实际情况，安排部署社区“两学一做”学习教育计划，制定实施方案。并要求每次学习活动都要带有图片信息，做到有证可查。街道社区要在学习过程中对照中央点出的一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，准确查找具体表现，深挖问题产生根源。要组织党员本着边学边改、即知即改的原则，不等不拖，对症下药，及早拿出整改措施任务书、路线图、时间表，以坚定的整改决心、有效的整改举措，体现开展学习教育的实际成效。