1、南阳理工学院在浙江的自动化专业招生人数为4人;
2、南阳理工学院在浙江的人工智能专业招生人数为5人;
3、南阳理工学院在浙江的网络空间安全专业招生人数为4人;
4、南阳理工学院在浙江的虚拟现实技术专业招生人数为4人;
5、南阳理工学院在浙江的工程管理专业招生人数为4人;
6、南阳理工学院在浙江的英语专业招生人数为4人;
1、2022南阳理工学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2022/1段 | 001 | 6 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 浙江 | 2022/1段 | 002 | 6 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2022/1段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
物联网工程 | 浙江 | 2022/1段 | 004 | 6 | 物 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2022/1段 | 005 | 5 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2022/1段 | 006 | 2 | 物 | 综合 |
网络空间安全 | 浙江 | 2022/1段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
虚拟现实技术 | 浙江 | 2022/1段 | 008 | 4 | 物 | 综合 |
历史建筑保护工程 | 浙江 | 2022/1段 | 009 | 5 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
土木工程 ((房屋建筑方向)) | 浙江 | 2022/1段 | 010 | 8 | 物 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2022/1段 | 011 | 4 | 物 | 综合 |
数学与应用数学 ((经济数学方向)) | 浙江 | 2022/1段 | 012 | 4 | 物 | 综合 |
应用统计学 | 浙江 | 2022/1段 | 013 | 3 | 物 | 综合 |
学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2022/1段 | 014 | 8 | 不限 | 综合 |
英语 | 浙江 | 2022/1段 | 015 | 4 | 不限 | 综合 |
2、2021南阳理工学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2021/1段 | 001 | 8 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 浙江 | 2021/1段 | 002 | 3 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2021/1段 | 003 | 8 | 物 | 综合 |
物联网工程 | 浙江 | 2021/1段 | 004 | 9 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2021/1段 | 005 | 10 | 物 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2021/1段 | 006 | 5 | 物 | 综合 |
土木工程 ((房屋建筑)) | 浙江 | 2021/1段 | 007 | 9 | 物 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2021/1段 | 008 | 7 | 物 | 综合 |
数学与应用数学 ((经济数学)) | 浙江 | 2021/1段 | 009 | 4 | 物 | 综合 |
应用统计学 | 浙江 | 2021/1段 | 010 | 3 | 物 | 综合 |
学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2021/1段 | 011 | 10 | 不限 | 综合 |
英语 | 浙江 | 2021/1段 | 012 | 4 | 不限 | 综合 |
3、2020南阳理工学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
应用统计学 | 浙江 | 2020/1段 | 001 | 5 | 物 | 综合 |
学前教育 ((师范)(七一路校区)) | 浙江 | 2020/1段 | 002 | 10 | 不限 | 综合 |
英语 | 浙江 | 2020/1段 | 003 | 4 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2020/1段 | 004 | 9 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020/1段 | 005 | 9 | 物 | 综合 |
物联网工程 | 浙江 | 2020/1段 | 006 | 8 | 物 | 综合 |
土木工程 ((建筑工程方向)) | 浙江 | 2020/1段 | 007 | 8 | 物 | 综合 |
数学与应用数学 ((经济数学方向)) | 浙江 | 2020/1段 | 008 | 5 | 物 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2020/1段 | 009 | 7 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020/1段 | 010 | 7 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2020/1段 | 011 | 8 | 物 | 综合 |
应用统计学 | 浙江 | 2020/2段 | 001 | 5 | 物 | 综合 |
学前教育 ((师范)(七一路校区)) | 浙江 | 2020/2段 | 002 | 10 | 不限 | 综合 |
英语 | 浙江 | 2020/2段 | 003 | 4 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2020/2段 | 004 | 9 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020/2段 | 005 | 9 | 物 | 综合 |
物联网工程 | 浙江 | 2020/2段 | 006 | 8 | 物 | 综合 |
土木工程 ((建筑工程方向)) | 浙江 | 2020/2段 | 007 | 8 | 物 | 综合 |
数学与应用数学 ((经济数学方向)) | 浙江 | 2020/2段 | 008 | 5 | 物 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2020/2段 | 009 | 7 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020/2段 | 010 | 7 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2020/2段 | 011 | 8 | 物 | 综合 |
应用统计学 | 浙江 | 2020/3段 | 001 | 3 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020/3段 | 005 | 5 | 物 | 综合 |
土木工程 ((建筑工程方向)) | 浙江 | 2020/3段 | 007 | 1 | 物 | 综合 |
数学与应用数学 ((经济数学方向)) | 浙江 | 2020/3段 | 008 | 3 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2020/3段 | 011 | 1 | 物 | 综合 |
南阳理工学院前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校等诸多荣誉,在2018年全国创新创业经验交流会、2019年全省教育工作会议典型发言,为服务南阳和中原更加出彩积极贡献力量。建校33年来,学校弘扬“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训,坚持“立本、立真、立特、立新”的办学理念,植根南阳、服务河南、面向全国,走产教融合、校企合作的开放办学之路,
南阳理工学院在浙江高考专
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