2019年五大发展理念关于教育方面的解读

十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，为发展教育理论，全面深化教育领域综合改革、加快实现教育现代化，指明了方向和路径。经济社会发展新常态下，对照五大发展理念要求，东安教育发展也亟待找准痛点，破解难题，补齐短板，重塑价值追求。

　　★以创新发展激发教育活力

　　创新是引领发展的第一动力。东安教育近五年来推出了集团办学、教育评价机制、新课程、招生制度、师资培训等多方面的改革和创新，积蓄了发展后劲和动力。全县教育工作者把学生全面发展、成长成才作为教育工作的出发点和落脚点。教育教学过程中做好“四要”：一要保护学生的好奇心，培养打破沙锅问到底的精神。二要尊重学生的差异性，帮助每个人发现自己的特长和优势。三要树立学生的自信心，充分鼓励向未知的世界挑战，向自己的潜能挑战。四要培养学生的意志力，永不言败，永不放弃。

　　敢于谋变出新，促进创新发展。一是培育高效课堂。切实改变单一灌输式教学模式，创设生本课堂。课堂全程以学生为本，依学定教，鼓励学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作，形成生生互动、师生互动、教师主导、学生主动的高效课堂生态。二是抓好特色学校建设。特色学校不求大而全，而是求精求实。要善于凝练办学思想，要在校训、校风、教风与学风中真实体现;要善于整合校内外、历史的、现实的教育资源，为我所用，形成特色;要善于寻找支撑学校特色的项目与特色课程，并形成符合学校办学思想的教育效果。全市有3所学校入选湖南省首批非物质文化遗产传承基地，东安占了2所，即东安三中和水岭学校。三是抓好校长队伍建设。“一个好校长就是一所好学校。”今年，东安县教育局创新打造“校长论坛”这个平台，是“华山论剑”，是校长们的博鳌论坛，是有文化底蕴、有专业水准、有感人故事的平台。原则上每月开展一次，每次都组织一次测评。

　　★以开放发展拓展教育资源

　　教育开放是指资源、知识、技术、信息、人才、资本等教育要素的自由流动与共享。从我县教育工作实际看，推动教育开放，首先则意味着继续开展“请进来”和“走出去”。在实施“国培”“省培”“市培”的基础上，继续坚持“请进来、送出去”，选派校长、青年教师、骨干教师采取挂职学习、跟岗学习、会议研讨等方式增长才干，开阔视野，培养一批名师、名校长，打造集聚教育人才的洼地。近五年来，我们选派五六千人次赴北京、上海、长沙、广州等地考察学习，也请了近70名国内知名专家学者来东安传经送宝。其次，教育开放意味着对市场开放，让民办教育活起来，让民办教育成为我县教育事业发展的重要增长点和教育改革的重要力量。再次，教育开放也意味着对社会开放，把各界精英、社会资源请进来关心和支持教育。我们评选了许多教育功臣，争取了数百万社会资金成立教育基金会，聘请了社会精英、外籍教师参与打造特色学校、特色课程，极大地丰富和拓展了教育发展资源。对社会开放还要办好教育阳光服务中心，扩大阳光服务中心功能，主动征集意见建议，完善县教育局、学校二级联动服务平台，健全投诉、查处、反馈、评估的快速反应机制。

　　★以协调发展推进全面进步

　　从县级政府看，教育协调发展就是要对农村学校、薄弱学校加大投入和支持力度，缩小城乡差异、校际差异。从学校管理层面看，对学校工作整体了然于胸，横向到边，纵向到底，不留死角盲区，不能盲人摸象。

　　看全局抓全盘，促进协调发展。首先要善于抓师德师风。营造风清气正的育人环境，学校领导要率先垂范。要注重学习;要转变观念，主动适应新常态;要抓重点，狠刹乱补课、乱发教辅资料、乱收费“三乱”之风。东安县教育局在教育工作要点里提出要以建设“素质校园、平安校园、卫生校园、健康校园、绿色校园、廉洁校园和品牌校园”七个校园为载体，这必然要求学校管理团队尤其是校长必须具备一定的统筹能力、抓全盘的能力。二要统筹协调搞好课堂教学和课外阅读。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。培养学生阅读习惯和爱好，我们要勇于尝试。学校图书室是学生的加油站，学生家里的藏书也可以派上用场，也可以建议家长购置一些有益书籍，学校举办手抄报比赛等等。三是协调推进学校教育与家庭教育共进融合，构筑24小时全天候教育机制，形成教育发展合力。四是抓好学校食堂管理工作。严禁食堂跑冒滴漏，严禁食堂承包盈利给老师发福利，严禁私设小金库行为，抓好学校饮用水检测，让学生喝上放心水、健康水。五是要善于运用“互联网+”助力教育发展。启动信息化条件下的课改、教研、师训等工作，以海纳百川的胸怀整合优质资源，提升教育信息化水平。只要利用恰当，互联网将消除边远农村和薄弱学校的地理劣势、资源劣势，让城乡学校站在同一起跑线。

　　★以绿色发展引领教育时尚

　　最美的建筑是学校，最美的环境在学校。我们要培养师生的绿色观念，加强生态文明教育。作为教育者，我们有责任用可持续发展的绿色理念激发学生的责任感和主人翁意识，反对奢侈浪费，崇尚勤俭节约、艰苦朴素，让生活方式和行为规范绿色化，只有受到生态教育的人越来越多，我们生活的环境才能文明起来、美丽起来。我们要以绿色发展引领教育时尚，回到教育的本原上去思考教育面临的问题，实现教育和经济社会之间的良性互动，化解内部矛盾，优化外部环境，最终促进教育的健康、和谐与可持续发展。

　　抓好安全工作，促进绿色发展。保障学生的生命安全和健康成长，是教育工作的首要职责。如果说教育质量是学校生存和发展的生命线，那么安全工作就是学校生存和发展的高压线。我们必须坚持以人为本，把加强安全管理作为学校首要工作，要始终保持高度警惕，始终贯彻“安全第一、预防为主，以人为本，长抓不懈”的工作方针，加强“人防、物防、技防”措施，构建完善的安全工作体系，狠抓各项安全措施的落实，切实保障广大师生的安全和校园环境安定，积极防范各类安全事故的发生。

　　★以共享发展促进教育公平

　　教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，根本措施是合理配置资源，促进教育均衡和协调发展。首先，要采取切实有效的办法解决留守儿童的教育问题。我县大江口中心小学创设了“爱心超市”，为促进留守儿童身心健康做了有益探索。我们要积极推广，让“爱心超市”在全县开花结果，成为东安留守儿童教育的特色。其次，要下力气全面解决进城务工人员子女的教育问题。我县将于今年启动东安五小建设，增加县城学位，同时加大农村标准化学校建设力度，提供优质教育资源。再次，要大力推进特殊教育。我县已有特殊教育学校，但农村残障儿童读书有不少困难，我们要想办法不让一个孩子掉队。

　　专注共同成长，促进共享发展。一要舞活集团教研和校本(教研)研修龙头。我们要切实通过搭平台、搞活动、建载体，把所有教师带动起来，激活现有的、潜在的一切教育资源，推进教育资源共享、打造特色校园。二要开展教师素养大赛。发挥好教师发展中心、名师工作室的作用，开班名师讲坛、教师说教，做到周周有培训、月月有比赛、学期总考核，让广大一线教师面对面分享经验，互通有无，共同成长。

　　十年树木，百年树人。东安县委、县政府坚定不移把教育放在优先发展的位置，东安县所有教育工作者一定要牢记使命，同心同德，扎实工作，以更加豪迈的热情不断开创东安教育事业发展的新局面，创造东安教育事业更加辉煌灿烂的明天!