1、兰州文理学院在山东的数学与应用数学((师范类))招生人数为5人;
2、兰州文理学院在山东的财务管理专业招生人数为2人;
3、兰州文理学院在山东的应用化学专业招生人数为2人;
4、兰州文理学院在山东的数字媒体技术专业招生人数为5人;
5、兰州文理学院在山东的广播电视学专业招生人数为1人;
6、兰州文理学院在山东的电子信息工程专业招生人数为5人;
1、2022兰州文理学院在山东的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 ((师范类)) | 山东 | 2022/1段 | 05 | 5 | 物 | 综合 |
财务管理 | 山东 | 2022/1段 | 0F | 2 | 不限 | 综合 |
应用化学 | 山东 | 2022/1段 | 0T | 2 | 物 或 化 | 综合 |
汉语言文学 ((师范类)) | 山东 | 2022/1段 | 17 | 2 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
数字媒体技术 | 山东 | 2022/1段 | 1K | 5 | 物 | 综合 |
新闻学 | 山东 | 2022/1段 | 2X | 4 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
广播电视学 | 山东 | 2022/1段 | 32 | 1 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
电子信息工程 | 山东 | 2022/1段 | 3D | 5 | 物 | 综合 |
广播电视工程 | 山东 | 2022/1段 | 3P | 4 | 物 | 综合 |
2、2021兰州文理学院在山东的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 ((师范类)) | 山东 | 2021/1段 | 05 | 2 | 物 | 综合 |
财务管理 | 山东 | 2021/1段 | 0F | 2 | 不限 | 综合 |
应用化学 | 山东 | 2021/1段 | 0T | 1 | 物 或 化 | 综合 |
汉语言文学 ((师范类)) | 山东 | 2021/1段 | 17 | 1 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
数字媒体技术 | 山东 | 2021/1段 | 1K | 2 | 物 | 综合 |
旅游管理 | 山东 | 2021/1段 | 2E | 1 | 不限 | 综合 |
新闻学 | 山东 | 2021/1段 | 2X | 1 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
广播电视学 | 山东 | 2021/1段 | 32 | 1 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
电子信息工程 | 山东 | 2021/1段 | 3D | 2 | 物 | 综合 |
广播电视工程 | 山东 | 2021/1段 | 3P | 2 | 物 | 综合 |
3、2020兰州文理学院在山东的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 ((师范类)) | 山东 | 2020/1段 | 05 | 2 | 物 | 综合 |
财务管理 | 山东 | 2020/1段 | 0F | 2 | 不限 | 综合 |
应用化学 | 山东 | 2020/1段 | 0T | 1 | 物 或 化 | 综合 |
汉语言文学 ((师范类)) | 山东 | 2020/1段 | 17 | 1 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
数字媒体技术 | 山东 | 2020/1段 | 1K | 2 | 物 | 综合 |
旅游管理 | 山东 | 2020/1段 | 2E | 1 | 不限 | 综合 |
新闻学 | 山东 | 2020/1段 | 2X | 1 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
广播电视学 | 山东 | 2020/1段 | 32 | 1 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
电子信息工程 | 山东 | 2020/1段 | 3D | 2 | 物 | 综合 |
广播电视工程 | 山东 | 2020/1段 | 3P | 2 | 物 | 综合 |
兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学,2011年甘肃省艺术学校并入。学校是甘肃省首批转型发展试点院校,文旅部非遗传承人群研修基地,教育部规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一,全国“节约型公共机构示范单位”,首届“甘肃省文明校园”。学校地处丝绸之路经济带的重要节点城市——兰州。三千里丝绸之路,八千年华夏文明,甘肃承东启西、连接南北的重要战略区位优势,多姿多彩、灿烂辉煌的自然人文资源,为学校办学育人提供了独特丰厚的资源和广阔巨大的发展空间。在七十余年的发展历程中,学校始终坚持“知行合一、学以致用”的办学理念,不断探索、与时并进,为甘肃经济社会发展、基础教育发展培养了一大批高素质应用型人才。2013年升本以来,学校紧盯区域文旅、传媒、艺术产业发展,以“文化+创意”“旅游+演艺
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